Реферат Философские методы диалектический и метафизический. Учебная работа № 166669
Количество страниц учебной работы: 16,6
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1 Историческое развитие диалектики как метод познания 4
2 Диалектика и метафизика 8
3 Отличие диалектики марксизма от диалектики Г. Гегеля 12
Заключение 15
Список использованных источников 16
Список использованных источников
1. История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. — М.: Академический Проект: 2015. — 680 с.
2. Кудж С.А., Кочеткова Л.Н., Назаренко М.А. Философия управления качеством // Электронный сетевой научно-методический журнал «Вестник МГТУ МИРЭА». 2015. №3(8). Том 1. — С. 1 – 9.
3. Кузьменко Г.Н. Философия и методология науки: учебник для магистратуры / Г. Н. Кузьменко, Г. П. Отюцкий. — М.: Издательство Юрайт, 2014. — 450 с.
4. Пронина Е.Н. Философия: учебник / Е.Н. Пронина; Моск. гос. ун-т печати им. Ивана Федорова. — М.: МГУП им. Ивана Федорова, 2016. — 612 с.
5. Соловьев И.В., Кочеткова Л.Н. Философия информации как всеобщая методология развития // Электронный сетевой научно-методический журнал «Вестник МГТУ МИРЭА». 2014. №3(4). — С. 29–38.
6. Философия: учебник / Л.Н. Кочеткова, Л.Ф. Матронина, Е.В. Гладышева и др.; под общ. ред. д-ра филос. наук Л.Н. Кочетковой. – М.: МИРЭА, МГУПИ, 2015. – 356 с.
»
Учебная работа № 166669. Реферат Философские методы диалектический и метафизический
Выдержка из похожей работы
и деятельности 1 2.1. Моделирование в биологии 1 2.2. О кибернетическом моделировании и моделировании мыслительной деятельности человека. 1 2.2.1. Особенности кибернетического моделирования. 1 2.2.2. Моделирование мыслительной деятельности человека. 1 Список литературы 1
Введение. Растущий интерес философии и методологии познания к теме моделирования
был вызван тем значением, которое метод моделирования получил в современной
науке, и в особенности в таких ее разделах, как физика, химия, биология,
кибернетика, не говоря уже о многих технических науках. Однако моделирование как специфическое средство и форма научного
познания не является изобретением 19 или 20 века. Достаточно указать на
представления Демокрита и Эпикура об атомах, их форме, и способах
соединения, об атомных вихрях и ливнях, объяснения физических свойств
различных веществ с помощью представления о круглых и гладких или
крючковатых частицах, сцеп ленных между собой. Эти представления являются
прообразами современных моделей, отражающих ядерно-электронное строение
атома вещества. 20 век принес методу моделирования новые успехи, но одновременно
поставил его перед серьезными испытаниями. С одной стороны…
