Реферат Философия. Учебная работа № 165461
Количество страниц учебной работы: 13,4
Содержание:
«1. Что такое философия? Кто такой философ? 2
2. Как возникла философия? 3
3. Чем философия отличается от обыденного или религиозного понимания мира? 5
4. Основные этапы развития философии 6
5. Что может дать педагогу знакомство с философией? 8
6. В чём мировоззренческая сущность философии 9
Список литературы 11
»
Учебная работа № 165461. Реферат Философия
Выдержка из похожей работы
предыдущих лекций, факты и истинное научное знание не одно и тоже, между ними
существует определенная дистанция, хотя они и связаны друг с другом. Возникает
со всей очевидностью новая проблема: как создать такой метод научного познания,
который бы на основе обобщения фактов давал истинное, достоверное и
неопровержимое знание о любых явлениях, не только природы, но об обществе и
деятельности человека. Который носил бы достаточно всеобщий и универсальный
характер в области прежде всего встающего на свои ноги естественно-научного
знания. В тоже время в рамках естественно-научного знания «выработать»
такой метод познания невозможно, поскольку естественно-научное познание есть
всего лишь проявление одной из сторон, способностей человеческого разума.
Поэтому невольно взгляды мыслителей этой эпохи обращаются к философии, которая
не только вскрывает природу человеческого разума, но и является инструментом
создания такого метода. Усиливается взаимосвязь философии и науки, уже
наметившаяся в философии Возрождения. Поэтому вполне закономерно создания
научного метода познания становится одной из важнейших проблем в философии XVII
века.
2. Фрэнсис Бэкон (1561 – 1626 гг.) английский философ,
видный политический деятель XVII века и является создателем такого метода
познания, получившего название индуктивного…
