Количество страниц учебной работы: 13,2
Содержание:
1. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ И ИХ СОЦИАЛЬНАЯ
ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ 3
1. 1. Классификация ценностей 3
1. 2. Ценность человека как философская категория 7
2. ДУХОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА 10
2. 1. Духовность как общечеловеческая потребность. 10
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13
1. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ И ИХ СОЦИАЛЬНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ
В окружающей действительности мало явлений, безразличных для людей, явлений, к которым они не выражают никакого ценностного отношения. Поэтому ценностей так же много, как явлений природы, общества, человеческих поступков и чувств. Однако это справедливо, если мы имеем в виду не отдельного человека, а все человечество. У отдельного же человека диапазон ценностей, т. е. интересующих его явлений, может быть и очень узким, ограниченным. Ограниченность личности выражается в ограниченном числе и характере ее жизненных ценностей, жизненных интересов.
1. 1. Классификация ценностей
Многообразие ценностей, существующих в обществе, вызывает необходимость в их определенной классификации.
С точки зрения той роли, которую ценности играют в жизни общества и человека, их можно разделить на три следующие группы:
1. Ценности, имеющие второстепенное значение для человека и общества. Это те ценности, без которых нормальное функционирование общества и человека не нарушается.
2. Ценности повседневного спроса и повседневного обихода. К этой группе относится большинство как материальных, так и духовных ценностей. Это все то, что необходимо для нормального удовлетворения материальных и духовных потребностей человека, без чего общество не может функционировать и развиваться.
3. Высшие ценности — это предельные по своей значимости ценности, отражающие фундаментальные отношения и потребности людей. Без высших ценностей не только не может состояться личность, но и невозможна нормальная жизнь общества в целом. Существование высших ценностей всегда связано с выходом за рамки частной жизни индивида, они приобщают к тому, что выше его самого, чем определяется его собственная жизнь, с чем неразрывно связана его судьба. Вот почему высшие ценности, как правило, носят общечеловеческий характер.
Стоимость данной учебной работы: 390 руб.
…ие и
физиологические потребности противоположны по своему назначению. Психические
потребности призваны развивать потенциал Души. Стимулировать, развивать
Творчество, вести к истокам рождения и восстановлению Души в единой структуре
Мироздания. Задача физиологических потребностей это обеспечение полноценного,
безопасного функционирования организма. Физиологические потребности по своей
сути эгоцентричны.
Потребности
имеют свою структуру в виде пирамид. Наиболее важной является вершина и от неё
спускаются, следующие по значению уровни.
Пирамида
психических потребностей
Вершиной этой
пирамиды является потребность в соединении с Богом-Творцом (Разумом). Второй
уровень составляют потребности в самосовершенствовании и творчестве. Третий
уровень это потребности в ориентации и специфической безопасности.
Пирамида
физиологических потребностей
Вершиной
пирамиды является потребность в безопасности. Второй уровень составляют
потребности в ориентации, здоровье и энергообмене. Третий уровень это
потребности в отдыхе, игре (общении), лидерстве и хитрости. Четвёртый уровень
состоит из потребностей в свободе, половые и в коллективизме.
Эти две
основные группы потребностей составляют основу мотивационного, бессознательного
поведения человека, не всегда осознаваемую самим индивидом.
Сталкиваясь
между собою в предварительном сознании, они могут образовывать временные свя…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…