Ответ на ГОСы Социально-культурный блок 24в. Учебная работа № 164938
Количество страниц учебной работы: 48,2
Содержание:
«1. Специфика гуманитарного знания.
2. Принципы анализа гуманитарного знания.
3. Методологические стандарты анализа понимания смысла гуманитарного знания.
4. Постановка и решение проблемы антропогенеза в современной науке.
5. Понятие социального познания.
6. Специфика социального познания.
7. О новой парадигме социального познания.
8. Факторы социального развития.
9. Мировоззренческие основания культуры.
10. Система базовых ценностей культуры.
11. Постановка и решения проблем гуманизма в современной социально-гуманитарной науке.
12. Проблема творчества и её решение в социально-гуманитарной науке.
13. Понятие богатства в русской и западноевропейской философско-экономической науке.
14. Феномен собственности в истории социально-гуманитарной наук.
15. Хозяйствующая личность в русской и западной философско-экономической мысли.
16. Модель экономического человека в западноевропейской философско-экономической мысли.
17. Проблема труда в истории русской и западноевропейской философско-экономической мысли.
18. Феномен богатства в истории социально-философской мысли.
19. Понятие культуры и цивилизации. Их методологическое значение в познании общества.
20. Основные подходы к анализу феномена человека в социально-гуманитарной науке.
21. Уровневый подход к исследованию феномена целостности человека в социально-гуманитарной науке.
22. Понятие ценности, её структура и свойства. Идолы и идеалы их роль в жизни человека и общества.
23. Мифологическое сознание, его основные характеристики и роль в развитии человека и общества.
Религиозное сознание, его виды и роль в развитии человека и общества.
»
Учебная работа № 164938. Ответ на ГОСы Социально-культурный блок 24в
Выдержка из похожей работы
производства; человек научился делать посуду из обожженной глины- керамику,
ткачества/ появляется шитая одежда, что способствовало улучшению быта людей,
свидетельствовало о важных сдвигах в их хозяйственной деятельности.
В эпоху
неолита расцвета в своем развитии достигает матриархат. Матриархальная родовая
община сосредотачивает в своих руках все производственные функции, возникает
парная семья.
Стоянки
неолитического периода на территории Узбекистана обнаружены: в Центральной
Фергане, в Южном Приаралье, по нижнему течению Амударьи /кальтеминарская
культура/, в долине Зеравшана, низовьях Кашкадарьи.
2.
Средняя Азия в железном веке.
Появление
и применение железа сыграло поистине революционную роль в развитии
производительных сил, способствовало дальнейшему прогрессу в земледелии,
ремесленном производстве, ирригационной технике. Развитие земледелия в крупных
размерах с использованием плуга с железным лемехом и домашнего скота в качестве
тягловой силы привело к росту населения, его концентрации на небольших площадях
в оазисах земледельческой культуры /Хорезме, Ферганской долине, бассейнах
Зеравшана, Чирчика, Сурхандарьи, Кашкадарьи/.
Но
главное заключается в том, что применение железа полностью отделило земледелие
и скотоводство. В эпоху железа появляется один из признаков гор…
