Курсовая Процесс становления философии Древней Индии.. Учебная работа № 164844
Количество страниц учебной работы: 24
Содержание:
Введение……………………………………………………………………………3
1.Этапы и истоки философии Древней Индии………………………………….5
2.Общие черты философии Древней Индии……………………………………6
3.Философские школы Древней Индии…………………………………………8
4.Буддизм как яркий представитель неортодоксальной школы древнеиндийской философии……………………………………………………16
5.Веданты как яркий представитель ортодоксальной школы древнеиндийской философии…………………………………………………………………………19
Заключение……………………………………………………………………….21
Список использованной литературы……………………………………………23
Приложение………………………………………………………………………24
Учебная работа № 164844. Курсовая Процесс становления философии Древней Индии.
Выдержка из похожей работы
Сляднева Любовь Николаевна
— 2002 —
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 3
Глава I. Исследование состояния проблемы . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 6
I.1. Истоки форм русского народного
танца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
I.2. Развитие форм русского народного
танца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
А) Балетное искусство
России XVIII века . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 10
Б) Сохранение форм русского
народного танца и появление новых . 12
В) Становление характерного
танца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
I.3. Совершенствование форм
хореографии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
А) Балет как высшая форма
хореографии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Б) Появление
профессиональных ансамблей народной хореографии . 19
Глава II. Основные формы русского народного танца . . . . . . . . .
. . . . . . . .22
II.1. Особенности форм народной
хореографии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
А) Характерные
отличительные черты форм русского народного танца (Протокол №1) . . . . . . .
…
