Курсовая Окказиональные способы словообразования в современном русском языке. Учебная работа № 149616

Количество страниц учебной работы: 33
Содержание:
Введение………………………………………………………………3 — 4

Глава I
Окказионализмы в лексической системе языка…………………5 — 11
1.1. Содержание термина «окказионализм»…………………..5 — 9
1.2. Окказионализмы как предмет научного изучения………….10 — 11

Глава II
Окказиональные способы словообразования в современном русском языке ………………………………………………………………….12 — 23
2.1. Окказиональные способы словообразования……………..12 — 21
2.3. Функциональные, семантические и парадигматические особенности окказионализмов……………………………………22 — 24

Заключение…………………………………………………………25
Список литературы…………………………………………………26 — 27
Приложения…………………………………………………………28 — 31
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 149616. Курсовая Окказиональные способы словообразования в современном русском языке

Выдержка из похожей работы

…

Окказионализмы в письмах Чехова

…….ые
останавливают свое внимание только на
словах, закрепившихся в языке.
Актуальность исследования
заключается в том, что окказионализмы
в письмах Чехова не были предметом
специального изучения.
Словарный состав языка — наиболее
открытый и подвижный уровень языковой
системы; он постоянно развивается,
обогащается новыми словами. Естественно,
что для этого используется главным
образом тот строительный материал,
который есть в самом языке. Новые слова
широко образуются от уже существующих
и по их образцу, также происходит
заимствование слов из других языков.
Исследование особенностей
современного словообразования – причин
и факторов создания новых слов, способов
их образования, приемов введения в текст
окказионализмов, стилистические функции
окказионализмов в произведении – имеют
большое значение для познания внутренних
законов и тенденций развития
словообразовательной системы в целом.
Необходимость изучения слов, не
реализованных в языке (окказионализ-мов),
можно объяснить и тем, что эти слова
нередко демонстрируют возможности и
закономерности словообразования,
ускользающие от исследователей, которые
останавливают свое внимание только на
словах, закрепившихся в языке. Как
отмечала Е.К.Чиркова: “…если мы хотим
представить себе будущее языка, то мы
должны так же тщательно исследовать
окказиональные явления речи, как
исследуют диалектизмы для лучшего
понимания прошлого языка…”.
Словообразование на сегодняшний
день в плане его структурно писания
изучено довольно хорошо. На современном
этапе сформировалось три направления
его описания:
1. синтаксическое;
2. ономасиологическое;
3. функционально-семантическое.
Активизировалось изучение единиц
словообразования в аспекте словотворчества
(Е.А.Земская, Н.А.Кожевникова, М.А.Бакина
и другие), в стилистическом аспекте
(В.И.Изотов, В.Н.Виноградова, В.П.Григорьев
и другие).
На современном этапе актуальным
является установление связей лингвистики
текста и словообразования. В связи с
этим выделяются два круга проблем:
1. обращение к тексту помогает
прояснить особенности протекания
словообразовательного акта, его
специфику;
2. обращение к тексту помогает
понять, как словообразование служит
тексту, и какие особенности текста
могут объясняться использованием
словообра-зовательных явлений
(Е.А.Земская, Е.С. Кубрякова).
Основное значение, на которое
направлено словотворчество художественной
речи, – это выражение каче
…