Выполним-студенческую-работу

Курсовая Обращения в поэзии Блока. Учебная работа № 150526

Количество страниц учебной работы: 45

Содержание:
1. Вступление…………………………………………………1-6

2. Глава I (Женские образы в роли обращений)…………….7-18

3. Глава II (Мужские образы в роли обращений)…………..19-26

4. Глава III (Неодушевленные понятия в роли обращений) ………………………………………………….…………..27-42

5. Заключение…………………………………………………43-44

6. Библиография………………………………………………45-46

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 150526. Курсовая Обращения в поэзии Блока

    Выдержка из похожей работы

    Тема поэта и поэзии в лирике Маяковского

    …….в рабочем строю».
    (Традиции и новаторство в творчестве
    В.В. Маяковского)».
    Я выбрал эту тему, потому, что мне
    интересно, как понимал назначение поэта
    и поэзии мой любимый поэт – Владимир
    Маяковский.

    В русской поэзии существует
    прекрасная традиция: каждый поэт, будь
    он мал или велик, не мог не задумываться
    о назначении творчества, о своем месте
    в жизни современного ему общества, о
    роли поэзии в жизни людей.

    Конечно, В.В. Маяковский не мог
    обойти эту важную для каждого поэта
    тему. В своих размышлениях о назначении
    поэта и поэзии он не только опирался на
    традиции классиков, но и внес разработку
    этой темы что-то свое, новое.

    В данном реферате будут рассмотрены
    следующие вопросы:

    1) Традиционное понимание В.В.
    Маяковским темы поэта и поэзии.

    2) Новаторство в творчестве В.В.
    Маяковского и понимании им назначения
    поэта и поэзии.

    3) Анализ стихотворений В.В.
    Маяковского о поэте и поэзии.

    1.Традиции
    в понимании В.В. Маяковским

    темы
    поэта и поэзии.

    У Маяковского, поэта революции,
    было много общего в понимании роли поэта
    и поэзии с классиками XIX века. Пушкин
    призывал «глаголом жечь сердца людей»,
    «милость к падшим призывал».
    Лермонтов, продолжатель лучших традиций
    своего великого современника, уподоблял
    поэзию боевому оружию, утверждая
    действенное значение литературы в
    нравственном и политическом преобразовании
    общества. Некрасов считал, что поэт,
    независимо от степени его таланта,
    должен быть прежде всего гражданином,
    воспринимающим боль и страдания народа,
    как свои собственные.

    Образ поэта, который
    Маяковский утверждал своей поэ­зией,
    связан с традицией гражданской лирики
    XIX
    в.

    В марте 1918 г., т. е.
    спустя всего полгода после Великой
    Октябрьской социалистической революции,
    в статье «Откры­тое письмо рабочим»
    Маяковский писал:

    «Новых строителей
    ждут разгромленные города. Смерчем
    революции выкорчеваны из душ корявые
    корни рабства. Вели­кого сева ждет
    народная душа».

    Сопоставление поэта,
    художника, деятеля культуры с сеятелем
    встречается в русской поэзии не впервые.
    Сеятелем назвал себя в 1823 г. Пушкин в
    стихотворении «Свободы сея­тель
    пустынный…», в котором с горькой иронией
    отмечал тра­гизм своей общественной
    судьбы:

    Свободы сеятель пустынный,

    Я вышел рано, до
    звезды…,

    а в 70-х годах
    некрасовское «Сейте разумное, доброе,
    вечное» («Сеятелям», 1876) стало девизом
    целого поколения.

    Как ни различны между
    собой пушкинское и некрасовское
    стихотв

     

    Вам может также понравиться...