Курсовая Формы словесного выражения. Учебная работа № 150121

Количество страниц учебной работы: 29,4

Содержание:
«Введение
I. Формы литературного языка
1.1. Устная речь как форма литературного языка
1.2. Письменная речь как форма литературного языка
II. Жанры речевой деятельности
2.1. Диалог как вид речевой деятельности
2.2. Монолог как вид речевой деятельности
2.3. Полилог как трансформация диалога
Заключение
Список использованной литературы

»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

Учебная работа № 150121. Курсовая Формы словесного выражения

Выдержка из похожей работы

…

Проблема бытия в античности

…….уки, отрасли которой объясняют лишь
отдельные фрагменты реальности.

Философия
стремится объяснить тотальность
реальности. Ее интересы далеки от поздних
интересов науки, отрасли которой
объясняют лишь отдельные фрагменты
реальности. По сути, философия созидается
вопросом, обращенным к реальности в
целом: что есть начало всех вещей? Предмет
философии — бытие, реальность как целое.
Бытие, в свою очередь, может открыться
только через уяснение первоначала всех
вещей.

Первые
древнегреческие философы были одновременно
и естествоиспытателями. Они пытались
научно объяснить происхождение Земли,
Солнца, звезд, животных, растений и
человека. Ими были высказаны интересные
идеи о движение, величине и форме небесных
тел, о причине солнечных затмений и т.д.
главный вопрос древнегреческой философии
– о первоначале мира. Здесь философия
пересекается с мифологией, наследует
ее мировоззренческую проблематику.

Глава
1.Мышление и бытие.

Наука об
универсальных законах развития бытия
и мышления стихийно рождается у греков
задолго до того, как ее стали называть
диалектикой. А так как диалектика есть
также наука о том, как могут быть и как
становятся тождественными противоположности
(как в действительности, так и в мышлении),
то греки диалектически решили и проблему
отношения между мышлением и бытием,
между знанием и реальностью, между
истиной и мнением.

Мышление
и бытие – наиболее широкие противоположности.
Но само понимание мышления и бытия как
противоположностей было результатом
анализа, т.е. процесса мысленного
расчленения того первоначального
представления, в котором они сначала
сливались воедино для рефлектирующего
человека. И этим анализом мы тоже обязаны
древнегреческим философам. В их
произведениях мы обнаруживаем
первоначальные ростки той проблемы,
которая на современном языке называется
отношением логики (как учения о мышлении)
и диалектики (как учения о всеобщих
универсально значимых понятиях,
категориях, формах и законах развития
окружающего нас мира и нашего знания о
нем). Что же понимали греки под логикой
и диалектикой? Проследим историю рождения
и эволюции этих понятий как терминов
языка философии. Если называть логикой
учение о мышлении в его полном объеме
и подлинном значении, а не только ту
специфическую школу в логике, которая
ведет свое начало от стоиков и вплоть
до наших дней старается монопольно
присвоить себе это имя, то приходится
признать, что логика та
…