Categories: Философия

Курсовая Эпитет как средство формирования прагматики художественного текста. Учебная работа № 150490

Количество страниц учебной работы: 45

Содержание:
Введение 2
1. Основные положения теории эпитета. Виды эпитета и его классификации. 4
1.1. Единство прагматики и лингвопоэтики в изучении текста художественной литературы 4
1.2. Эпитет в художественной литературе 13
2. Эпитет как средство формирования прагматики художественного текста 25
2.1. Формирования прагматики художественного текста 25
2.2 Анализ испанского текста на предмет эпитетов на примере материале «Песни о моем Сиде» 30
2.3. Эволюция видов эпитета в испанской поэзии XII-XIV вв 36
Заключение 42
Список литературы 45

Введение
Актуальность исследования определяется необходимостью применения теории эпитета к материалу испанских средневековых текстов, что позволяет рассматривать эпитет не как отдельный стилистический прием, характеризующий автора, школу или направление, а как одно из звеньев в цепи развития литературного языка и стиля.
Современный этап развития лингвистической мысли характеризуется повышенным интересом учёных к проблематике, связанной с изучением текста, как самостоятельного объекта исследования.
Создание лингвистической теории текста вызвало к жизни ряд подходов к изучению текстовых явлений, одним из которых является филологический, сочетающий лингвистический анализ с литературоведческим.
Данная работа посвящена всестороннему изучению стилистического приёма эпитета в испанской литературе, что предлагает рассмотрение его структурного, семантического и стилистического аспектов в художественных текстах. Настоящая работа находится в русле исследований по лингвистике текста, лингвостилистике и интерпретации текста.
Целью исследования является выявление эволюционных процессов в функционировании эпитета, что позволяет внести некоторый вклад в историю испанского поэтического стиля, а также частичное воссоздание средневековой картины мира путем изучения эпитетов, определяющих основные концепты средневековой культуры.
Поставленная цель предполагает последовательное решение следующих исследовательских задач:
1) Выработать классификацию эпитетов в рамках исследуемого периода развития испанской литературы.
2) Проследить процесс формирования разновидностей эпитетов в испанском языке, выявить основные этапы их развития.
Объектом исследования являются контекстуальные употребления эпитетов в поэтических памятниках испанского языка Х11-Х1У вв. Предметом исследования являются процессы эволюции эпитета в рассматриваемый период.
Несмотря на то, что проблеме эпитета посвящено довольно много исследований в этой проблематике много мало – исследованных аспектов. В частности недостаточно изучено эмоционально – оценочное значение прилагательных, образующих эпитет. Соотношение эмоции, экспрессии представления и понятия действительно остаётся неясным на сегодняшний день. Вопрос о том, как эмотивный компонент входит в лексическое значение слова, в лингвистике не решён. Эмоциональная жизнь человека преломляется в языке и его семантике, в речи практически любое слово может стать эмотивным, нейтральные слова, сочетаясь, друг с другом, могут образовывать эмотивные словосочетания и сверхфразовые единства.
Важной нерешённой проблемой остаётся метафоризация прилагательных и соотношение метафорического и оценочного смысла.
Научная новизна работы заключается в том, что изучаемый объект рассматривается в качестве в качестве необходимого компонента функционального целого текста.
В работе использовались методы лингвистического анализа:
Анализ словарных дефиниций, контекстуально-ситуативной и текстовой для выявления информативной значимости эпитета.
Данная работа состоит из введения, двух глав и заключения.
Во введении обосновывается цель и намечаются задачи исследования, определяется материал и методы исследования.
В первой главе даются исходные теоретические понятия эпитета и его виды.
Во второй главе рассматривается лингвистическая природа приема эпитета и информативная значимость его использования в испанской литературе. В заключении обобщаются результаты исследования.

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

    Учебная работа № 150490. Курсовая Эпитет как средство формирования прагматики художественного текста

    Выдержка из похожей работы

    Выразительные средства стилевые фигуры на примере произведений ОГенри

    …….х средств английского
    языка

    29

    2.2. Стилистические
    приемы, основанные на взаимодействии
    словарных и контекстуальных
    предметно-логических значений

    32

    2.3.
    Стилистические
    приемы, основанные на взаимодействии
    предметно-логических и назывных
    значений

    39

    2.4. Стилистические
    приемы, основанные на взаимодействии
    предметно-логических и эмоциональных
    значений.

    41

    2.5.
    Стилистические приемы описания явлений
    и предметов

    49

    2.6. Выводы

    55

    Глава III
    Лингвостилистический анализ стилевых
    фигур в произведениях О. Генри

    58

    3.1. Стилистические
    фигуры как способ создания иронического
    образа в произведениях О.Генри

    58

    3.2. Фразеологические
    единицы как стилистический прием в
    произведениях О.Генри

    69

    3.3. Выводы

    76

    Заключение

    78

    Список использованной
    литературы

    82

    Введение

    Лингвистическая
    стилистика — сравнительно новый раздел
    языкознания, который занимается
    исследованием стилей речи, стилистических
    приемов и выразительных средств языка
    в их отношении к выражаемому содержанию.
    Таким образом, компонентами этого
    определения являются: а) стили речи и
    б) выразительные средства языка и
    стилистические приемы.

    Функционально-стилистическое
    направление лингвистики привлекает
    все большее внимание исследователей.
    Связано это с общим повышением интереса
    лингвистической науки к коммуникативному
    аспекту языка. Появление лингвистики
    текста, развитие функциональной
    грамматики, прагмалингвистики
    активизировало новые направления
    стилистических исследований.

    Современная лингвистика и теория
    языка располагает целым рядом теоретических
    работ, освещающих различные аспекты
    экспрессивных средств английского
    языка (Гальперин И. Р., Арнольд И. В. и
    др.).

    Актуальность
    исследования
    обусловлена необходимостью
    изучения выразительных средств
    английского языка в художественной
    литературе, а также малой изученностью
    стилевых фигур в произведениях О. Генри.
    Актуальность данного исследования
    заключается
    также в попытке изучить структуру и
    функционирование целой группы
    стилистических фигур, на основе системного
    подхода; причем не в какой-либо одной
    сфере, а во всей совокупности
    книжно-п

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago