Контрольная Взаимосвязь сознания с мозгом, с психикой и бессознанием. Учебная работа № 163369
Количество страниц учебной работы: 10
Содержание:
«Содержание
Введение………………………………………………………………………….3
1.Сущность сознания в философии……………………………………………5
2. Сознание и мозг………………………………………………………………7
3. Психика и сознание человека………………………………………………..8
4.Сознание и бессознательное………………………………………………….9
Заключение ………………………………………………………………………10
Список литературы …………………………………………………………….11
Список литературы
1. Введение в психологию. Москва: «Академия», 2006, с. — 245
2. «Информация. Сознание. Мозг». Д.И. Дубровский Москва: «Высшая школа», 2010. С. 201
3. А.Г. Спиркин. Основы философии: Учебное пособие для вузов. — М.: Политиздат, 2008. — 592с.
4. Современная философия: Словарь и хрестоматия. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005.
5. Канке В.А., Философия: Учебник для вузов. – М.: 2007
6. Кравченко Л..Г, Мартынов М. И, Философия, курс интенсивной подготовки, 2012. С.359
7. «Проблема сознания и философское призвание». М.К. Мамардашвили. Москва, 2008.с. 270
8. «Психология бессознательного». Зигмунд Фрейд, 2010.с. 165
9. «Психоанализ и русская мысль». Зигмунд Фрейд, 2014.
10. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. — М.: Наука, 2009.с. 148
11. Фрейд З. Психопатология обыденной жизни. //Психология бессознательного. — М.: Просвещение, 2010.
12. Фрейд З. Я и Оно. //Психология бессознательного. — М.: Просвещение, 2011. С.214
13. Философский энциклопедический словарь. Москва: Сов. Энциклопедия, 2013.с.120
14. Шерток Л. Непознанное в психике человека. — М., 2012.с.179
»
Учебная работа № 163369. Контрольная Взаимосвязь сознания с мозгом, с психикой и бессознанием
Выдержка из похожей работы
Содержание
лидерский способность самооценка подросток
Введение
Глава
1.Психологическая природа лидерства
.1
Подходы
к изучению лидерства
.2
Психологическая
характеристика старшеклассников
1.3
Проявление
лидерских способностей у старшеклассников
Глава
2.Самооценка и её взаимосвязь с проявлением лидерских способностей
старшеклассников
.1
Самооценка
и её психологическая сущность
2.2
Факторы,
определяющие становление самооценки у старшеклассников
.3
Связь
самооценки с проявлением лидерских способностей
старшеклассников
Глава
3. Экспериментальное исследование взаимосвязи самооценки
с проявлением лидерских способностей старшеклассников
.1
Методы
и организация исследования
.2
Результаты
экспериментального исследования самооценки и её взаимосвязи
с проявлением лидерских способностей
старшеклассников.
Заключение
Список
литературы
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Современное
общество предъявляет человеку высокие требования. Чтобы чего-то добиться в
жизни человеку необходимо обладать определёнными качествами, такими как:
способность преодолевать препятствия на пути к цели, настойчивость,
терпеливость, инициативность, стрессоустойчивость, хорошая приспособляемость к
новым условиям и требованиям, требовательность к себе и к другим, надёжность,
выносливость, склонность ре…
