Контрольная Вопросы по Ильину. Учебная работа № 165114
Количество страниц учебной работы: 9,2
Содержание:
«1. Что Ильин называет внешней свободой человека? Почему она так необходима человеку?
2. Что происходит, когда человек насильно пытается навязать другому свои принципы и убеждения, даже если они истинны? Какой закон взаимоотношения внешнего давления и духовной свободы формулирует автор? Как могли бы вы проиллюстрировать его на своем опыте, когда вам приходилось испытывать чужое давление? Подумайте, в каких ситуациях у вас самих есть тенденция учить других, пытаясь навязать им свои убеждения или свою точку зрения? Как на это реагируют другие люди?
3. Что Ильин называет внутренней свободой человека? О какой свободе конкретно идет речь: о свободе тела, души или духа? Объясните своими словами, как вы это понимаете?
4. Что такое дух? Что такое свобода духа? Как объясняет это Ильин, и какое отношение это имеет лично к вам? Как вы могли бы ответить на эти вопросы простым языком кому-нибудь из ваших друзей так, чтобы он почувствовал, что это не просто красивые слова, а что-то действительно важное в его жизни?
5. Представляет ли автор внутреннюю свободу как данность или как долгий процесс «внутреннего освобождения»? От чего именно должен освободится человек, чтобы стать внутренне свободным? Какие два этапа самоосвобождения называет автор?
6. Как вы считаете, противоречат ли друг другу внешняя и внутренняя свободы? Почему? Могут ли они в жизни существовать одна без другой? Каково их действительное отношение друг к другу согласно Ильину?
7. Философ говорит, что для того, чтобы у человека могла развиться внутренняя свобода, ему нужно предоставить свободу внешнюю. Как конкретно вы это понимаете? Означает ли это, например, что нам лучше не слушать ничьих советов и всегда до всего доходить только самим? Означает ли это, что более опытные люди должны «оставить в покое» более молодых и менее опытных, предоставив их самим себе и не пытаясь учить их «как правильно»?
8. Кто по Ильину является истинно свободным человеком? Можете ли вы назвать себя по-настоящему свободным(-ой) и почему? Если нет, то от чего, как вы думаете, вам нужно стараться освободиться в первую очередь?
9. Как, исходя из текста, понимаете вы фразу знаменитого английского мыслителя Томаса Карлейля (цитируемую Ильиным): «Великие души всегда лояльны, послушны и почтительны по отношению к тем, кто поставлен над ними, только ничтожные, низкие души поступают иначе»? И, положа руку на сердце, согласны ли вы с ней и почему?
10. Как Ильин определяет, что такое политическая свобода? Согласно его мысли как связаны между собой внешняя свобода, внутреннее освобождение и политическая свобода человека? А что вы думаете по этому поводу?
11. Считаете ли вы учение философа Ильина о свободе верным и применимым к нашему времени и к самим себе? Почему? Что вызывает ваше непонимание или несогласие? Какие идеи Ильина вам особенно понравились или показались особенно актуальными для вас лично?
12. Теперь, когда вы прочли и проанализировали работу Ильина, как могли бы вы сформулировать ваше собственное понимание того, что такое свобода? Что вам хотелось бы добавить к словам философа исходя из вашего понимания свободы?
»
Учебная работа № 165114. Контрольная Вопросы по Ильину
Выдержка из похожей работы
государство
Учение Ивана Ильина в XXI в.
Список литературы
Введение
Кому-то
из тех, кто направляется к цели, удается достичь ее прямым, а кому-то непрямым
путем.
О
правлении государей. Фома Аквинат.
Перед нами открывается
особое и самоценное измерение мира и вещей; оно дает нам бесконечно много света
и радости.
О духовной
слепоте. Иван Ильин.
Профессором
Рожновым было поручено написать контрольную работу по истории правовых и
политических учений. Учитывая практическую необъятность этого предмета, он
милостиво разрешил сосредоточиться каждому из нас на двух авторах. Причем нам
следует изучить и описать парадигму одного отечественного и одного иностранного
автора.
И я,
находясь в греховном безумии, решил, что мои познания христианского учения
позволят мне без труда осилить труды христианских авторов. И вот, находясь в
ослеплении гордыней о собственных силах, я посчитал, что легко смогу
исследовать труды Фомы Аквината и Ивана Ильина. А после этого чтения я в двух
трех энергичных словах опишу их мысли о государстве и праве…
Теперь
я понимаю глубину своего невежества, и мощь изучаемой науки.
Лишь
прикоснувшись к работам одного и другого автора, я был полностью уничтожен как
количеством их трудов, так и глобальным размером рассмотренных ими вопросов и
глубиной их мысли … И это послужило хорошим уроко…