Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583
Количество страниц учебной работы: 4
Содержание:
«Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира
Список литературы
1. Гуревич П. С. Философия: учеб. для вузов / Гуревич П. С., — М. :Проект, 2013. — 352 с.
2. Липский Б. И. Философия: учеб. для вузов /Липский Б. И., Марков Б. В. — М.: Юрайт, 2013. — 495 с.
3. Налетов И. З. Философия: учеб. для вузов /Налетов И. З., — М. :Инфра-М, 2015. — 400 с.
4. Руденко А. М. Философия: учеб. пособие для вузов / Руденко А. М., Самыгин С. И., Положенкова Е. Ю. Южно-Российский гос. ун-т экономики и сервиса — М. :Инфра-М, 2015. — 304 с.
5. Философия: учеб. для вузов / под ред. А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина — М. :Проспект, 2013. — 672 с.
»
Учебная работа № 163583. Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира
Выдержка из похожей работы
Введение
Сложность определения сущности материи заключается в высокой степени абстрактности самого понятия материи, а также в многообразии различных материальных объектов, форм материи, ее свойств и взаимообусловленностей. В связи с этим стоит множество вопросов: Что такое материя? Как развивались представления о ней? Как соотнести с понятием материи бесконечное множество конкретных предметов, вещей? Какими свойствами она обладает? Что является причиной ее изменения? Какие виды материи известны в настоящее время? Как осуществляется взаимный переход одних видов материи и форм ее движения в другие? На основе каких законов это происходит?
Цель контрольной работы рассмотреть современные представления о структуре материи.
Задачи контрольной работы:
1.изучить историю развития общих представлений о материи;
2.рассмотреть современные представления о структуре материи;
3.сделать выводы по изученному материалу.
Если мы обратим внимание на мир, который нас окружает, мы увидим совокупность разнообразных предметов, вещей, обладающих самыми различными свойствами. Одни из них имеют большие размеры, другие — меньшие, одни просты, другие — более сложны, одни постигаемы достаточно полно непосредственно чувственным образом, для проникновения в сущность других необходима абстрагирующая деятельность нашего разума. Отличаются эти предметы и по силе своего воздейств…
