Контрольная Современные цивилизации. Учебная работа № 166524

Количество страниц учебной работы: 13,5
Содержание:
Введение………………………………………………..………………….3
1. Современные цивилизации…………………………………….………5
2. Глобальные проблемы современности………………………………..12
Заключение………………………………………………………………..12
Список литературы……………………………………………………….13
Основная литература:
1. Алексеев П.В. История философии: – учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011 – 240 с.
2. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011. – 608 с.
3. Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. Серия «Высшее образование» – Ростов на Дону: Изд-во «Феникс», 2009. – 640 с.
4. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учеб. для студ. гуманит.-соц. спец. высших учебных заведений. – 4-е изд., теор. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2013. – 416 с.
5. Соколов С.В. Социальная философия: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013 – 440 с.
6. Филсофия: Учебник/Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2011 – 828 с.
7. Философия науки: Словарь основных терминов. – М.: Академический Проект, 2009. – 320 с.
Дополнительная литература:
8. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. М.,1987.
9. Косарева A.M. Предмет науки. М, 1977.
10. Наука в культуре. М.,1998.
11. Основы науковедения. М.,1985.
12. Современная динамика современной науки/Под ред. В.Ж. Келле. М.,1995.
13. Социокультурный контекст науки. М.,1998.
14. Философия и методология науки /Под ред. В.И. Купцова. М.,1996.
15. Философия наука. М.,1972.
16. Кузнецова Н.И. Наука в ее истории. М.,1972.
17. Микешина Л.А. Философия науки. М., 2005.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 166524. Контрольная Современные цивилизации

Выдержка из похожей работы

…можно, устанавливаются в результате
оценки риска.
В литературе существуют два крупных направления
интерпретации риска как социального феномена. Согласно реалистическому подходу,
риск интерпретируется в научных и технических терминах. Это направление
восходит к когнитивным наукам, базирующимся на психологии, и практикуется
инженерными дисциплинами, экономикой, статистикой, психологией и
эпидемиологией. Исходным моментом такого подхода является понятие опасности
(вреда), а также утверждение о возможности вычисления его наступления и
калькуляции последствий. В этом случае риск определяется как «продукт
вероятности возникновения опасности и серьезности (масштаба) ее
последствий». Иными словами, риск трактуется как объективный и познаваемый
факт (потенциальная опасность или уже причиненный вред), который может быть
измерен независимо от социальных процессов и культурной среды.
Характерной чертой постсовременного общества, по
Луману, является не столько потребность создания условий стабильного
существования, сколько интерес к крайним, даже невероятным альтернативам,
которые разрушают условия для общественного консенсуса и подрывают основы
коммуникации. Поведение, ориентированное на такие случайности, и принятие таких
альтернатив являются противоречивыми. Принимаемые решения всегда связаны с
рисковыми последствиями, по поводу которых принимаются дальнейшие реше…