Количество страниц учебной работы: 3,7
Содержание:
Задания:
1. Провести полный словообразовательный анализ подчеркнутых словоформ. Определить способы словообразования.
2. Восстановить словообразовательную цепь у выделен¬ных курсивом слов.
3. Выделить в тексте явления морфемного шва.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…
…….с развитием
электронных средств массовой информации
и коммуникации, относят ослабление
нормативных правил образования и
употребления языковых единиц, жаргонизацию
современного русского языка, расцвет
языковой игры, резкое увеличение потока
английских заимствований.
2. Адаптирующая функция русского
словообразования. В этих условиях в
последние два десятилетия, несмотря на
большие потенциальные возможности
русской словообразовательной системы
и всплеск неузуального словообразования,
удельный вес производных слов с
незаимствованными корнями среди
неологизмов постепенно уменьшается, а
число лексических заимствований растет.
При этом в мощном потоке заимствований
русские словообразовательные категории
и типы не разрушаются, не модифицируются
и легко перерабатывают заимствованные
лексемы, адаптируя их к русской
словообразовательной системе. Ср.:
демпинг – демпинговый, антидемпинговый,
демпинговать, демпингование, демпинговость;
бренд – брендировать, брендироваться,
брендированный, брендирование,
забрендировать, брендовый, мультибрендовый;
демпинг-политика, демпинг-стратегия,
бренд-коммуникационный.
Новые производные слова образуются
и входят в речевое употребление не
постепенно, а стремительно, одномоментно,
«когда в соответствии с потребностями
языкового коллектива, в связи с
актуализацией того или иного понятия,
в речевой обиход обрушивается сразу
громоздкое словообразовательное гнездо»
[Скляревская 2001: 180]. Соответственно,
активной тенденцией в русском языке
начала XXI века, так же как и в других
славянских языках [Новые явления 2010],
является образование абсолютно новых
словообразовательных гнезд от
многочисленных английских заимствований
и усиление адаптивной функции
словообразовательных типов.
Система аффиксальных
словообразовательных типов столь
прочна, что она легко перерабатывает
заимствованные корни, образуя производные
с русскими аффиксами. В последнее
десятилетие, так же как и в конце 1990-х
годов, от иноязычных основ активно
образуются имена существительные с
суффиксами — ник, — чик / — щик, — ец / — овец,
— ист, — изм, употребление которых
характерно для текстов СМИ и Интернета(ср.
оффшорник, интернетчик, пиаровец,
спамщик). Продуктивны модели с суффиксами
— ств(о) и — ость: клипмейкерство,
антикиллерство, брокерство, премьерство
и др.; мультимедийность, суицидальность,
рейтинговость и др. Растет число
процессуальных существительных,
образ
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…