Выполним-студенческую-работу

Контрольная Русский язык. Задания 1-23. Учебная работа № 150478

Количество страниц учебной работы: 16,10

Содержание:
«Задание 1
Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики.
В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток возрастет на 2 часа.
Хороших работников на нашем предприятии награждают Доской почета.
Вырубка древесины по берегам рек наносит ущерб окружающей среде.
Задание 2
Проанализируйте предложения с точки зрения лексической сочетаемости. Исправьте предложения.
Повышение белковитости зерна ставит перед исследователями большие трудности.
В журнале я прочел большую дискуссию о роли отца в воспитании своих детей.
Эта политика уже приносит положительные плоды.
Задание 3
Вместо точек употребите один из синонимов. Объясните свое мнение.
В нашем крае много (отдаленных, далекие, дальние, удаленные) населенных пунктов, в них (проживают, жить, обитать) две трети населения.
Задание 4
Назовите ошибки, возникающие при употреблении антонимов. Исправьте ошибки.
В вашем предложении нет умных идей, кроме глупых.
К столу подошли две женщины: одна рыжеволосая, другая в сером костюме.
Задание 5
Определите причины возникновения двусмысленности.
Спортсмен своей меткой стрельбой поражал не только мишени, но и зрителей.
Задание 6
Укажите случаи использования фразеологизмов без учета их семантики. Исправьте предложения.
Изящно и просто фигуристы решили эту тяжелейшую проблему и поставили на ней крест.
Командиры и солдаты диву давались: каким манером враг, никем не замеченный, мог пройти версты четыре полем и почти сесть на шею нашим.
Мы долго ждали, когда наши фигуристки пробьют окно в Европу.
Задание 7
Укажите речевые ошибки в употреблении фразеологизмов. Исправьте предложения.
Значительный эффект на аудиторию оказывает использование народным судьей примеров, взятых из жизни.
В нашем административном округе придается большое внимание благоустройству дворовых территорий.
Я заметил в нескольких шагах от себя дом, который я отлично знаю, как свои пять пальцев.
Задание 8
Согласуйте в роде и числе определения и сказуемые с существительными, объясняя их значение и выбор грамматической формы.
Бледно – зелеными деревцами тянется над грядами заморск кольраби – особый вид капусты.
Женщины выдергивали жирн иваси, застрявш в сетях.
Не каждый день приходится нам сидеть в обществе молоденько и по – своему миловидн шимпанзе.
Задание 9
Исправьте стилистические ошибки, мотивируя выбор грамматической формы слова.
Значительные суммы составляют доходы от прибылей предприятий местного значения.
В делах, поступках, поведении бригадира как в зеркале отражается его отношения к коллективу, в котором он трудится.
Задание 10
Исправьте ошибки
Задание 11
Укажите недочеты в употреблении форм степеней сравнения имен прилагательных; назовите другие речевые ошибки. Дайте варианты стилистической правки предложений.
Ленька подскочил к двери и с наивозможнейшим сарказмом спросил: «Свои?».
Это наиболее характернейшие заболевания у детей такого возраста.
Задание 12
Устраните речевые ошибки, возникшие в результате неправильного использования местоимений.
Много лет исследлователи работали над созданием центрифуги для отделения и промывки красного шлама, но до сих пор не нашли промышленного приминения.
Завод нанакуне большого события: к ним должна прибыть новая поточная линия.
Задание 13
Укажите смешение субъект – объектных отношений и возникающие при этом неясность, двусмысленность высказывания в результате неправильного использования возвратных глаголов.
Ханов бросил на ходу: «Я спешу, машина сломалась». Но товарищам он отказать не смог, и машина вдруг исправилась.
Спектакль давался на сцене 18 лет подряд. За это время старились актеры и зрители, но, мне кажется, настроение в зале не изменилось.
Первицкого обхаживала шумная слава и отходила к другим.
Задание 14
Отредактируйте текст. Обоснуйте необходимость редактирования.
Неправильную позицию занимает стройбытуправление. Оно не только спокойно отнеслось к нарушениям в работе «Рембыттехники», но и само устанавливало такие здания, в которых нуждам земледельцев отведена второстепенная роль.
Задание 15
Употребите нужную форму причастия, выбирая из тех, что приведены в скобках. Свой выбор обоснуйте.
Теперь я вижу, что это автор, бережно (относящийся, отнесшийся) к родному слову.
Задание 16
Отметьте и исправьте недочеты в строе предложений.
Ставшая популярной вексельная программа банков она успешно работает уже на протяжении двух лет.
В целях недопущения вывода лома в отвалы и расходование его не по назначению начальником участков проводить систематическое обследование предприятий.
Задание 17
Укажите ошибки, связанные с нарушением порядка слов в предложении, исправьте их.
Можно без преувеличения сказать, что в столице садоводов и огородников миллионы.
В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей.
Задание 18
Вместо точек вставьте нужные буквы, объясняя выбор формы координации главных членов предложения.
Живым организмам необходим как влага, так и тепло.
Каждый шорох, каждый вздох, каждый звук был слышн в напряженной тишине.
Студент или студентка должн прийти за справкой.
Задание 19
Выберите правильную форму согласования определения.
Законопроект об изменениях в финансовой и налоговой (области, областях) был утвержден.
Студенты географического и исторического (факультетов, факультета) готовятся к экспедиции.
Задание 20
Найдите, объясните и исправьте ошибки в управлении и использовании падежных форм существительных.
Татьяна Ивановна не выполняет свои обещания.
Больной не потерял надежду на выздоровление.
Задание 21
Исправьте ошибки в употреблении деепричастных и причастных оборотов.
Монтаж турбины был выполнен на месяц раньше намечаемых планом сроков. Организации, первыми заасфальтирующие подъездные пути к линии железной дороги, будут отмечены премией.
Задание 22
Найдите случаи речевой недостаточности. Исправьте предложения.
За ошибки и недостатки, председатель совхоза Пашков заслуживает взыскания.
Достаточно нескольких часов, чтобы на ручной вязальной машине одеть в теплые варежки всю семью.
Задание 23
Найдите случаи речевой избыточности. Отредактируйте предложения.
Правительство в это трудное и нелегкое время должно представлять собой единое целое.
Толпа людей ворвалась в здание.
Список литературы»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 150478. Контрольная Русский язык. Задания 1-23

    Выдержка из похожей работы

    Русский язык (7)

    …….о языка
    (так называемого языка церковнославянского),
    выполнял литературные функции в Киевской
    и Московской Руси до образования русского
    (великорусского) общенационального
    языка.
    3) Он обозначает
    совокупность всех наречий и говоров,
    которыми пользовался и пользуется в
    качестве родного языка русский народ.
    4) Наконец, он
    обозначает общерусский национальный
    язык, язык прессы, школы, государственной
    практики.
    Эта многозначность
    термина не мешает пониманию сущности
    дела. Такое словоупотребление вполне
    оправдывается историей русского языка.
    Русский язык
    относится к восточной группе славянских
    языков. Язык восточных славян отличался
    от языков других ветвей славянства
    целым рядом особенностей.
    1) фонетических
    (таковы, например, полногласие: молоко,
    борода, берег и т.п.; звуки ч на месте
    более древних тj, ж — на месте dj: свеча,
    межа и т.д.);
    2) грамматических
    (например, в образовании отдельных
    падежей имен сущ.: iь — первоначально
    носовое — в формах род. пад. ед. ч. и вин.
    п. мн. ч. от слов женского мягкого склонения
    на я; iь — в вин. пад. мн. ч. имен сущ, муж.
    рода типа конь и др. под.; в образовании
    разных падежей ед. ч. местоименного или
    членного склонения имен прилагательных;
    в образовании основ разных глагольных
    форм, например имперфекта, в образовании
    формы причастия наст. вр. и т.п.);
    3) лексических
    (ср., например, употребление таких слов,
    как глаз, ковер, плуг, волога ‘жир’,
    паволока, клюка ‘хитрость’, окорок, пором,
    копытце ‘обувь’, горшек, тяжа, хорошав
    ‘величав’, щюпати и т.п.).
    Язык восточных
    славян еще в доисторическую пору
    представлял собою сложную и пеструю
    группу племенных наречий, уже испытавших
    разнообразные смешения и скрещения с
    языками разных народностей и заключавший
    в себе богатое наследие многовековой
    племенной жизни. Сношения и соприкосновения
    с балтийскими народностями, с германцами,
    с финскими племенами, с кельтами, с
    турецко-тюркскими племенами (гуннскими
    ордами, аварами, болгарами, хазарами)
    не могли не оставить глубоких следов в
    языке восточного славянства, подобно
    тому как славянские элементы обнаруживаются
    в языках литовском, немецком, финских
    и тюркских.
    Занимая
    Восточно-Европейскую равнину, славяне
    вступали на территорию давних культур
    в их многовековой смене. Элементы
    древнегреческой культуры были занесены
    сюда издавна ионийцами, колонизаторами
    черноморского побережья. Установившиеся
    здесь культурно-исторические связи
    славян со ски

     

    Вам может также понравиться...