Количество страниц учебной работы: 6,10
Содержание:
«1.
Задание:
Сделайте стилистический анализ текста.
Легко сказать: писать! На это нужен навык, нужна какая-то сноровка. Конечно, это вздор, но все-таки нужно! Вот я! Говорить я, хоть до завтра, а примись писать, и бог знает что выходит. А ведь не дурак, кажется. Да вот и вы. Ну, как вам писать! Ну, как вам писать!
2.
Задание:
Сделайте стилистический анализ текста.
На территории Российской Федерации организации связи создаются и осуществляют свою деятельность на основе единства экономического пространства, в условиях конкуренции и многообразия форм собственности. Государство обеспечивает организациям связи независимо от форм собственности равные условия конкуренции.
3.
Задание:
Исправьте предложения.
Вот так, значит. Если спросить, что может нам помешать мечтать, то, значит, ответ простой: окружающая нас, значит, вот, действительность.
Да, хотелось бы, конечно, побывать во Франции, говорят, там везде очень красиво, например, Эйфелева башня, и везде пахнет духами.
Некий, какой-то энергетический контакт между помогает воздействовать учителю на ученика, а наоборот никак не получается.
4.
— Какое отношение понятий отражает формула? Приведите пример. Все А суть В и Некоторые В суть А.
Список использованной литературы
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…
…….t’
-zdj, zgj, zg + i > ж’d’
Оформление начала слова:
ju(юг),
а(азъ), jе
(jeлень)
Различия в звуковом составе:
-Наличие в южнославянском слоговых
плавных
— южнославянское ш’т’ ж’д’ и
ш’т’ш’ и ж’д’ж’ — восточнославянские
-У всл не было носовых у юсл были
-ять > юсл [я] и > всл [ie]
Морфологические отличия:
-Мягкий вариант *а (р. ед., и. мн.)
*o
(в. мн.):
юсл – окончание: е-нос всл –
ять, а, я
-*о (ТВ. мн.) юсл – омь всл – ъмь
— Мест 3л. и возвр: юсл-теб(ять)
всл-тоб(ять)
— В живом ДРЯ были неупотребительны
простые прошедшие времена(аорист,
имперфект)
-3л. ед. ч. гл окончания: юсл — тъ
всл – ть
-Дв. ч.: юсл — в(ять)тате всл-
в(ять)тата
2. История носовых гласных: их
возникновение в праславянском языке;
звуковое качество в восточнославянской
диалектной зоне; время и результаты их
утраты.
В праславянском языке из сочетаний
гласных с сонантами «н» и «м» в позиции
перед согласными развились два носовых
гласных, один из которых был звуком
переднего ряда, а другой непереднего.
Носовой гласный переднего ряда получал
реализации: от е(нос) до я (нос), а носовой
заднего ряда от а(нос) до у(нос). В тех
праславянских диалектах, которые легли
в основу языка восточных славян, носовой
гласный переднего ряда, типа я(нос),
носовой гласный непереднего ряда
представлял собой у(нос). Следует
заметить, что в праславянских диалектах
уровень подъема носового гласного
переднего ряда непосредственно зависел
от уровня подъема звука, реализовавшего
фонему (ять). В тех диалектах, где (ять)
произносился как гласный нижнего
подъема(я), носовой переднего ряда
располагался на уровне среднего
подъема(е-нос), в тех диалектах, где (ять)
воплощался в звуке средне-верхнего
подъема (ие), носовой переднего ряда
звучал, как «я», т.е был гласным нижнего
подъема.
Носовые гласные сохранились
лишь в польском языке и в отдельных
говорах словенского и македонского
языков.
При исчезновении носовых гласных
происходила просто утрата ринезма, т.е.
носовго характера произношения. Тогда
как ротовая артикуляция гласных
сохранялась.
Процесс утраты носовых гласных
протекал в всл языке в период предшествоваший
созданию первых памятников письменности(10-11
век), что выражалось в мене букв юс б. и
юс м. на у, я, причем есть и обратные
замены (гиперкоррекция).
Время утраты носовых. Данные
извлекаемые из новгородского кодекса
и Остромирова евангелия свидетельствуют
о том, что в 11 век
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…