Контрольная Русский язык, вариант 1. Учебная работа № 150786

Количество страниц учебной работы: 6,7
Содержание:
«Вариант 1

Задание 1. Запишите числительные в соответствующей падежной форме
О 225 городах, в 349 поселках, в 1818 году, в 2011 году, на 1242 километре, о 458 учащихся, на 80 году жизни, в 92 квартирах, нет 333 человек, 558 студентам.
Задание 2. Раскройте лексическое значение выделенных слов. Составьте предложения, употребив правильно слова:
Альтернатива, беспрецедентный, глобальный, девальвация, инвестиция, имидж, квалификация, адюльтер, адекватный, кредо.
Задание 3. С опорой на орфоэпический словарь расставьте ударение в словах
Бен¬зопровод, верование, вечеря, гене¬зис, диспансер, договор, досуг, духовник, жалюзи, завсегдатай, заговор, средства, знамение, каталог, квартал, кулинария, ломоть, немота, обеспечение, столяр.
Задание 4. Определите род существительных. Напишите словосочетания, подбирая к каждому слову прилагательное.
Клише, манго, Лимпопо, лото, мулине, толь, канифоль, рандеву, ГИБДД, СНГ, Конго, равиоли, галифе, кенгуру, колибри, фрау, крупье, каберне, инкогнито, хиппи.
Задание 5. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.
Третья встреча явила мне Блока ч..тающ..м замечательные стихи о России и он казался мне подавле(н, нн)ым этой любовью. Он был похож на рыцаря который любит Недосяжимую и сердце его и..стекает кровью от любви. Блок мне к..зался таким дорогим и бли..ким как в весен..м кусте соловей который поёт мне песню но ул..тит если я к нему подойду и как свежевыпавший снег которого (не) нужно к..саться (К. Бальмонт)
Задание 5. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.
Третья встреча явила мне Блока ч..тающ..м замечательные стихи о России и он казался мне подавле(н, нн)ым этой любовью. Он был похож на рыцаря который любит Недосяжимую и сердце его и..стекает кровью от любви. Блок мне к..зался таким дорогим и бли..ким как в весен..м кусте соловей который поёт мне песню но ул..тит если я к нему подойду и как свежевыпавший снег которого (не) нужно к..саться (К. Бальмонт)
Задание 7. Оформите вступительную часть заявления (от кого и кому адресовано)
1. От кого подано заявление (Эмиль Золя, Петр Вайда, Олег Шило, Анна Гузь, Ольга Танич, Кирилл Зальц, Федор Тубару, Алексей Кобуа, Сальвадор Дали)
2. Кому адресовано (Фридрих Шиллер, Ада Штольц, Ирина Пужай, Семен Алексахо, Ксения Ступа, Ольга Зозуля, Егор Поздняк, Эдгар Дега, Игорь Столб)
Задание 8. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова, употребив один из паронимов
Наблюдать за … развития растений. Идти впереди … (процесс, процессия).
Оказаться человеком невоспитанным, т.е. … Мало читать, быть … (невежа, невежда).
Произнести в честь кого-либо … . Уехать отдыхать в … (здравица, здравница).
В больнице работает опытный … В пьесе выведен отрицательный … (персонаж, персонал).
Ребенка нужно быстро … . На улице похолодало, и нужно … куртку (одеть, надеть).
Выступающие специалисты предлагали … методы борьбы с преступностью. … Внешность — это длительная работа над собой (эффективный, эффектный).

Список использованных источников

1. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М.: А ТЕМП, 2006. – 944 с.
2. Скворцов, Л.И. Большой толковый словарь правильной русской речи / Л.И. Скворцов. – М.: Оникс: Мир и образование, 2009. – 1104 с.
3. Склонение фамилий [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.gramota.ru/class/istiny/istiny_8_familii/ (Дата обращения: 05.11.2015).

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 150786. Контрольная Русский язык, вариант 1

Выдержка из похожей работы

…

Русский язык и культура речи (17)

…….РНОГО
ЯЗЫКА
4
ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ДИАЛЕКТЫ И ПРОСТОРЕЧИЕ
5
СТИЛИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
6
ЯЗЫКОВАЯ НОРМА, ЕЕ РОЛЬ В СТАНОВЛЕНИИ
И ФУНКЦИОНИРОВАНИИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
7
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ В СОВРЕМЕННОМ
РУССКОМ ЛИТЕРАТУРНОМ ЯЗЫКЕ
8
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СТИЛЕЙ
9
ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ ОБЩЕНИЯ
10
УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ РАЗНОВИДНОСТИ
РУССКОГО ЯЗЫКА
11
НОРМАТИВНЫЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ, ЭТИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
12
ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ, СФЕРА ЕГО
ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ, ЖАНРОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ
13
НАУЧНЫЙ СТИЛЬ
14
ОСОБЕННОСТИ УСТНОЙ ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ
15
ОРАТОР И ЕГО АУДИТОРИЯ
16
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ АРГУМЕНТОВ
17
ПОДГОТОВКА РЕЧИ: ВЫБОР ТЕМЫ, ЦЕЛЬ РЕЧИ,
ПОИСК МАТЕРИАЛА, НАЧАЛО, РАЗВЕРТЫВАНИЕ
И ЗАВЕРШЕНИЕ РЕЧИ
18
ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ ПОИСКА МАТЕРИАЛА И ВИДЫ
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
19
СЛОВЕСНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ПУБЛИЧНОГО
ВЫСТУПЛЕНИЯ
20
ПОНЯТНОСТЬ, ИНФОРМАТИВНОСТЬ И
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ
21
РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ В СИСТЕМЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ
РАЗНОВИДНОСТЕЙ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО
ЯЗЫКА
22
УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РАЗГОВОРНОЙ
РЕЧИ, РОЛЬ ВНЕЯЗЫКОВЫХ ФАКТОРОВ
23
КУЛЬТУРА РЕЧИ
24
ЗАДАЧА КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
25
ТИПЫ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ
26
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
НАВЫКОВ ГРАМОТНОГО ПИСЬМА И ГОВОРЕНИЯ
27
ЖАНРЫ ПОБУЖДЕНИЯ: ПРИКАЗ, СЛУЖЕБНОЕ
РАСПОРЯЖЕНИЕ, ИНСТРУКЦИЯ, ЗАЯВЛЕНИЕ,
ЗАПРОС, ЖАЛОБА (РЕКЛАМАЦИЯ), РЕКОМЕНДАЦИЯ
28
ВИДЫ ПОБУЖДЕНИЯ: ПРОСЬБА, МОЛЬБА, ПРИКАЗ,
КОМАНДА, ЗАПРЕТ, РАЗРЕШЕНИЕ, СОВЕТ,
РЕКОМЕНДАЦИЯ, ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЕ
29
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОБУЖДЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ
РУССКОМ ЯЗЫКЕ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ
ПОСТРОЕНИЯ И РЕЧЕВЫЕ НОРМЫ ПОБУДИТЕЛЬНЫХ
ЖАНРОВ
30
ЖАНРЫ РЕТРОСПЕКЦИИ: ОТЧЕТ, ОБЗОР
31
РИТОРИКА
32
ОТЧЕТ О КОМАНДИРОВКЕ, ОТЧЕТ О СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ
ОПРОСЕ (ТЕСТЕ, ПРОВЕРКЕ), О ПРОДЕЛАННОЙ
РАБОТЕ
33
ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ
ЖАНРОВ РЕТРОСПЕКЦИЙ
34
ЖАНРЫ ПОЛИЛОГИ: СОБРАНИЕ, СОВЕЩАНИЕ,
ПЕРЕГОВОРЫ, ИНТЕРВЬЮ
35
НАЧАЛО И ОКОНЧАНИЕ СОБРАНИЯ. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
ДОКЛАДЧИКА. ПОВЕСТКА ДНЯ. ПОЗДРАВЛЕНИЕ
36
ТАКТИКА И СТРАТЕГИЯ НАУЧНОЙ И ДЕЛОВОЙ
ДИСКУССИИ. ПРИЕМЫ ВЫРАЖЕНИЯ КРИТИЧЕСКИХ
ЗАМЕЧАНИЙ
37
ОБЩЕНИЕ «В КОМАНДЕ»
38
ПЕРЕГОВОРЫ
39
МОНОЛОГИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ
40
ЭТИКЕТНЫЕ ФОРМУЛЫ РУССКОГО ЯЗЫКА
41
СТРУКТУРЫ ВОПРОСОВ. ПЕРЕСПРОС. ВЫРАЖЕНИЯ
СОГЛАСИЯ И НЕСОГЛАСИЯ. ВСТУПЛЕНИЕ В
РАЗГОВОР, ВЫХОД ИЗ НЕГО
42
ЖАНРЫ ОПИСАНИЯ: ОПИСАНИЕ ЧЕЛОВЕКА,
ПРЕДМЕТА, ПРОСТРАНСТВА (ПЕЙЗАЖ, ИНТЕРЬЕР)
43
ИЗУЧЕНИЕ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ
44
ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ ЖАНРЫ
45
ЖАНРЫ РАССУЖДЕНИЯ: ОБОСНОВАНИЕ
…