Выполним-студенческую-работу

Контрольная Русский язык Шифр 15141. Учебная работа № 149370

Количество страниц учебной работы: 15,10
Содержание:
«1. Охарактеризуйте современный русский литературный язык 3
2. Особенности использования языковых средств официально-делового в письменной речи 7
3. Выполните упражнение 12
Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
Расставьте знаки препинания.
Агр…н..мия в буквальном п…р…воде с греческого это закон поля, то есть наука о законах (поле)водства. Она возникла в пр…це(с,сс)е практической деятельности человека в глубокой древности и тесно связана с (естество)знанием. Так уже в (рабо)владельческую эпоху в (Д,д)ревнем (Е,е)гипте, в (Д,д)ревней (Г,г)реции, в (С,с)транах (Б,б)лижнего и (Д,д)альнего (В,в)остока) был накоплен большой (и,э)мпирический материал (в)виде агр…н…мических правил. Несколько позднее при ф…одализме в странах (З,з)ападной (Е,е)вропы пр…м…тивная залежная система з..мл…делия стала зам…няться п..ровой с…стемой, а с открытием Америки в (С,с)тарый (С,с)вет нач…ли завозит…ся новые р…стения получившие в дальнейшем ш…рокое р…спр…стр…нение.
Развитие капит…лизма и связа(н,нн)ое с ним строительство городов обусловившие возникновение ш…рокой пр…слойки населения нуждающегося в (сельско)хозяйстве(н,нн)ой продукции но (не)производящего её резко об…стрили необходимость создания более интенсивного производства. Е(с,сс)те(с,сс)тве(н,нн)о что такие гл…бальные
проблемы возникающие перед обществом в проце(с,сс)е его развития являют…ся мощ(ь)ным к..т..л..затором науч(ь)ной мысли опред…ляющим пр…ор…тетные направления той или иной области знаний. Из агр…н…мии
в исторически к…роткий пр..межуток врем…ни выд…л…лся (много)числе(н,нн)ый ряд самостоятельных пр…кладных дисциплин.
Особая роль в развити… агр…н…мии пр…надлежит русским (уч…ным) испытателям. Большую роль в развити… (О,о)течестве(н,нн)ой агр…н..мии сыграли (сельско)хозяйстве(н,нн)ые науч(ь)ные учреждения основы которых были заложены ещ… в 19 веке.
Совреме(н,нн)ая агр…н..мия это хорошо осн…щ…(н,нн)ая сложная об(ъ,ь)емная комплексная наука включа…щая основы (почво)ведения и (земле)делия (агро)химии и (растен…)водства….

Список используемой литературы 15
1. Апресян Ю. Д. Избр. тр. Т. 2. Интегральное описание языка и системная лексикография. М., 1995.
2. Арутюнова Н. Д. Предложение и производные от него значения // Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. М., 1999. С. 403–542.
3. Вежбицкая А. Язык, культура, познание. М., 1996.
4. Горбачевич К. С. Нормы современного русского литературного языка. М.,1989.
5. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. М., 1999.

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 149370. Контрольная Русский язык Шифр 15141

    Выдержка из похожей работы

    по Русскому языку и культуры речи

    ……., проверяемые
    ударением:
    Чтобы
    проверить безударную гласную в корне
    слова, необходимо это слово изменить
    так, чтобы на безударную гласную падало
    ударение, т. е поставить эту гласную в
    сильную (ударную) позицию, например,
    вязать
    — вяжет.
    Непроверяемые
    безударные гласные в корне —
    Безударные
    гласные,
    непроверяемые
    ударением:
    Если
    безударная гласная непроверяемая, то
    необходимо справиться о правописании
    нужного слова в орфографическом словаре
    (вагон,
    винегрет).
    Чередующиеся
    гласные в корне —
    В следующих корнях пишется и,
    если есть суффикс а
    бер
    — бирдер
    — дирмер
    — мирпер
    — пиртер
    — тир блест
    — блистжег
    — жигчет
    — читстел
    — стил
    соберу
    — собиратьзадеру — задиратьзамереть
    — замиратьзапереть — запиратьстереть
    — стиратьблестеть — блистатьразжечь
    — разжигатьзачесть — зачитатьрасстелю
    – расстилать
    Двойные
    согласные в корне и на стыке приставки
    и корня-
    Двойные
    согласные пишутся на стыке приставки
    и корня, если приставка кончается, а
    корень начинается одной и той же
    согласной, например: беззаветный —
    бессердечие, воззвание — восстание,
    подделать, раззадорить — рассказ,
    чересседельник; то же самое касается и
    приставок иноязычного происхождения,
    например: диссимиляция, контрреволюционный,
    транссибирский.
    Непроизносимые
    согласные- В
    русском языке есть слова, имеющие
    сочетания трёх или четырёх
    согласных, один из которых не произносится.
    Это, например, сочетания стн, здн, стл,
    вств, нтск, ндск в словах доблестный,
    поздно, счастливый, здравствуйте,
    дилетантский, голландский. Для проверки
    непроизносимого согласного необходимо
    изменить форму слова или подобрать
    однокоренное слово так, чтобы этот
    согласный слышался отчётливо:

    Позиция
    проверяемого согласного в слове
    Пример
    1.
    После
    проверяемого соглас­ного стоит
    гласный.
    Сердце
    — сердечко,
    поздний — опоздать.
    2.
    После
    второго согласного этой группы стоит
    гласный.
    Солнце
    — солнечный.
    3.
    Согласный
    слышится отчётливо.
    Грустный
    — грусть,
    честный — честь.
    декадентство
    дилетантский инцидент  интриганство
    компрометировать конста

     

    Вам может также понравиться...