Контрольная Русский язык и культура речи. Задания 1, 2. Учебная работа № 150443
Количество страниц учебной работы: 10,10
Содержание:
«Задание 1 3
Прочитайте текст и определите его стилевую принадлежность. Аргументируйте свою точку зрения, опираясь на стилеобразующие факторы, изложенные в УМII. Приведите фрагменты текста, подтверждающие Вашу точку зрения. (3 фрагмента)
Текст
1.Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины,- ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу.
2. Не будь тебя, как не впасть в отчаяние, при виде всего того, что совершается дома?. Но нельзя верить, что бы такой язык не был дан великому народу! Правдивый и свободный русский язык !
3. Знаете ли вы украинскую ночь. О, не знаете украинской ночи! Всмотритесь в нее! С середины неба глядит месяц. Необъятный небесный свод раздвинулся, раздался еще необъятнее. Горит и дышит он. Земля вся в серебряном свете. Чудный воздух и прохладно душен, и полон неги и движет океан благоуханий. Божественная ночь! Очаровательная ночь! Недвижно, вдохновенно встали леса и кинули огромную тень от себя. Девственный чащи черемух и черешен пугливо протянули свои корни в ключевой холод и изредка, трепещут листьями, когда прекрасный ветреннник- ночной веете, подкравшись мгновенно целует их. Весь ландшафт спит. А наверху все дышит, дивно, все торжественно. А на душе и необъятно и светло и толпы серебряных видений возникают в ее глубине.
Определите к какому функционально- типовому типу речи (рассуждению, описанию или повествованию) относится данный текст
Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины,- ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу.
3. Проанализируйте композицию текста, обратите внимание на слова и словосочетания, которые служат для его организации. Укажите, с помощью чего достигается убедительность и логичность изложения.
Текст: Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины,- ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу.
4. Проанализируйте изобразительно-выразительные средства языка и определите их тип (тропы, стилистические фигуры). 3 примера.
Задание 2.
Составить эссе на тему: Оскар Уайльд. Правда редко бывает чистой и никогда не бывает простой
Список используемой литературы 10
»
Учебная работа № 150443. Контрольная Русский язык и культура речи. Задания 1, 2
Выдержка из похожей работы
Русский язык советского периода
…….а, обозначавшие
вчера еще значимые, важные понятия,
сегодня становятся ненужными, уходят
в пассив, поскольку отправляются в
небытие, исчезают или становятся
неактуальными их денотаты, понятия.
Например: царь,
монах, губернатор, гофмаршал, коллежский
асессор, камер-юнкер, уезд, волость,
гимназия, лицей, гимназист, лицеист,
городовой, дворянин, купец, дворянство,
купечество, фабрикант, полиция, лавочник,
хлебник и
мн. др.
Отличительной
чертой русского языка этого периода
считается наводнение казенными
сокращениями слов и словосочетаний:
ЦК, ВКП (б), ВЦИК, ВОХР
(внутренняя
охрана), ВРШ (вечерняя
рабочая школа), ГОМЗА
(государственное
объединение машиностроительных
заводов), горком
(городской
комитет), ГОРОНО
(городской
отдел народного образования), Совнарком,
партком, домком, НКВД, КГБ, ОСОАВИАХИМ,
РСДРП, ШКРАБ (школьный
работник) и мн. др.
Для
русского языка советского периода
характерна интерференция (взаимодействие)
противопоставленного.
Признаком
восприятия действительности, ее отражения
в средствах массовой коммуникации на
протяжении всего советского периода
была контрастность, поляризация явлений
по параметрам: у нас (идеологически
близкое, нравственное, партийное,
идейное) — у них (идеологически чуждое,
безнравственное, антипартийное,
безыдейное). Это нашло отражение и в
словарном составе, особенно в
общественно-политической лексике.
В
годы советской власти одним из принципов
номинации становится переименование
денотата. Это было обусловлено стремлением
партийной и правительственной олигархии
через язык, через слово воздействовать
на общественное сознание. В результате
переименований, во-первых, удавалось
разорвать связь с дореволюционным
прошлым, уничтожить преемственность
во многих сферах жизни; во-вторых, предать
забвению, вычеркнуть из памяти многое
из того, что могло напоминать о царской
России, ее символике; в-третьих, возникало
впечатление полного обновления всех
сторон жизни общества; в-четвертых,
перемена наименований должна отражать
существенные изменения объекта
номинации, поэтому с переменой названий
возникала иллюзия постоянного
качественного изменения в самом
обществе в соответствии с догмами
диалектического материализма.
Лингвистическая
проблема — проблема номинации,
используемая в целях формирования
не только массового сознания, но и самого
общества, становится политической,
идеологической проблемой, служит
интересам парт
…
