Количество страниц учебной работы: 11,10
Содержание:
Содержание
Контрольная работа. Вариант №3 3
Список использованной литературы 12
Контрольная работа. Вариант №3
Задание № 1. Определите разницу в значении следующих слов. Составьте с ними словосочетания.
Дипломатичный – дипломатический.
Духовный – душевный.
Желанный – желательный.
Одеть — надеть.
Статус – статут.
Хозяйский — хозяйственный.
Элитный – элитарный.
Экстремальный – экстремистский.
Задание 2. Исправьте лексические ошибки в предложениях.
1. Никто не гарантирован от неудач
2. В своем выступлении лидер партии заявил, что чиновники должны получать по шапке, если они не исполняют своих обязанностей.
3. Разрешите выразить поздравление президента по поводу победы вашей партии на выборах.
4. В медицинском симпозиуме приняли участие представители медицинские услуг.
5. Из-за финансового кризиса добиться снижения темпов инфляции будет сложнее, нежели в прошлом году.
6. На съезд партии съезжаются делегаты, чтобы обсудить предстоящие задачи и почувствовать ощущение единства.
7. В конце мая состоится встреча с нашими деловыми партнёрами.
8. При назначении наказания судья учёл наличие в деле отягчающих обстоятельств.
9. За последние годы в крае построена сеть дорог протяжением 500 км.
10. Межэтнические конфликты на юге республики остаются очагом постоянного напряжения.
Задание 3. Выберите из скобок правильный вариант согласования подлежащего и сказуемого, сказуемого и дополнения.
Задание 4. Напишите числительные прописью.
1. Закончить строительство метро к 2012 г.
2. Проанализировать ситуацию по состоянию на 2011 г.
3. Запланировать газификацию района на период с 2011 по 2013 г.
4. Повысить выплаты бюджетникам с 2012 г.
5. Жители эвакуированы из 719 населенных пунктов.
6. Переписчики прошли по 300 домам.
7. Проводить совещание с 25 инспекторами.
8. У 291 респондента реальные доходы за последний год повысились
9. От жильцов 82 квартир получены жалобы.
Задание 5. Поставьте где нужно знаки препинания в предложениях с обособленными определениями и приложениями.
1. Расчищенная от снежных завалов дорога стала безопасной.
2. Все узнавшие о запрещении митинга выразили свое негодование.
3. Конфликт интересов существующий в современном обществе закономерно отражается на поведении людей.
4. Полученное от ведущей организации письмо требует немедленного ответа.
5. Историко-географические справочники или как их называют — путеводители — предлагают увлекательные путешествия по Золотому кольцу России.
6. Старик-отец гордится своими сыновьями достигшими больших успехов в жизни.
7. По средам лекции читал профессор по фамилии Голованов. Невысокий лысеющий человек.
8. Довольный собственным выступлением он широко улыбался.
Задание 6. Перепишите, раскройте скобки.
Задание 7. Раскройте скобки, выбирая подходящее слово. За справками обращайтесь к словарю.
Задание 8. Спишите, расставьте ударение в словах. Отметьте случаи вариативного ударения.
Задание 9. Определите, какие выделенные слова являются существительными, какие — производными предлогами. Напишите их в соответствии с правилом. Расставьте знаки препинания.
Список использованной литературы
1. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие / Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Ростов н/Д: Феникс, 2003.
2. Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: учеб. пособие / И.Б. Голуб. – М.: Логос, 2004.
3. Крысин, Л.П. Толковый словарь иноязычных слов / Л.П. Крысин. – М.: Эксмо, 2008.
4. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М.: Флинта: Наука, 2008.
5. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М.: Азбуковник, 2008.
6. Орфографический словарь русского языка. – М.: Русский язык, 1996.
7. Розенталь, Д.Э. Словарь трудностей русского языка / Д.Э. Розенталь. – М.: Айрис-Пресс, 2005.
8. Потемкина, Т.В. Русский язык и культура речи: учеб. Пособие / Т.В. Потемкина, Н.Н. Соловьева. – М.: Гардарики, 2004.
9. Практикум по русскому языку и культуре речи. Нормы современного русского литературного языка. – М.: Наука, 2004.
10. Розенталь, Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д.Э. Розенталь. – М.: Айрис-пресс, 2007.
11. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М.Н. Кожиной. – М.: Флинта: Наука, 2003.
12. Фразеологический словарь русского языка / под ред. А.И. Молоткова. – М.: Русский язык, 1986.
13. Штудинер, М.А. Словарь образцового русского ударения / М.А. Штудинер. – М.: Айрис-пресс, 2009.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…
…….а, обозначавшие
вчера еще значимые, важные понятия,
сегодня становятся ненужными, уходят
в пассив, поскольку отправляются в
небытие, исчезают или становятся
неактуальными их денотаты, понятия.
Например: царь,
монах, губернатор, гофмаршал, коллежский
асессор, камер-юнкер, уезд, волость,
гимназия, лицей, гимназист, лицеист,
городовой, дворянин, купец, дворянство,
купечество, фабрикант, полиция, лавочник,
хлебник и
мн. др.
Отличительной
чертой русского языка этого периода
считается наводнение казенными
сокращениями слов и словосочетаний:
ЦК, ВКП (б), ВЦИК, ВОХР
(внутренняя
охрана), ВРШ (вечерняя
рабочая школа), ГОМЗА
(государственное
объединение машиностроительных
заводов), горком
(городской
комитет), ГОРОНО
(городской
отдел народного образования), Совнарком,
партком, домком, НКВД, КГБ, ОСОАВИАХИМ,
РСДРП, ШКРАБ (школьный
работник) и мн. др.
Для
русского языка советского периода
характерна интерференция (взаимодействие)
противопоставленного.
Признаком
восприятия действительности, ее отражения
в средствах массовой коммуникации на
протяжении всего советского периода
была контрастность, поляризация явлений
по параметрам: у нас (идеологически
близкое, нравственное, партийное,
идейное) — у них (идеологически чуждое,
безнравственное, антипартийное,
безыдейное). Это нашло отражение и в
словарном составе, особенно в
общественно-политической лексике.
В
годы советской власти одним из принципов
номинации становится переименование
денотата. Это было обусловлено стремлением
партийной и правительственной олигархии
через язык, через слово воздействовать
на общественное сознание. В результате
переименований, во-первых, удавалось
разорвать связь с дореволюционным
прошлым, уничтожить преемственность
во многих сферах жизни; во-вторых, предать
забвению, вычеркнуть из памяти многое
из того, что могло напоминать о царской
России, ее символике; в-третьих, возникало
впечатление полного обновления всех
сторон жизни общества; в-четвертых,
перемена наименований должна отражать
существенные изменения объекта
номинации, поэтому с переменой названий
возникала иллюзия постоянного
качественного изменения в самом
обществе в соответствии с догмами
диалектического материализма.
Лингвистическая
проблема — проблема номинации,
используемая в целях формирования
не только массового сознания, но и самого
общества, становится политической,
идеологической проблемой, служит
интересам парт
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…