Контрольная Русский язык 11 заданий. Учебная работа № 149659

Количество страниц учебной работы: 4

Содержание:
В а р и а н т 1.

Задание 1. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Что такое культура речи?»

Задание 2. Поставьте ударение в словах.
Асимметрия, атлет, агент, блага, баржа, газопровод, договор, завидно, издавна, квартал, ломоть, немота, община, приговор, совестливый, туфля.

Задание 3. Дайте определения словам. Ударение обозначается жирным шрифтом.
Ирис – ирис, прикус – прикус, атлас – атлас.

Задание 4. Исправьте ошибки в предложениях, заменив неверно употребленные слова.
1. В 14 веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры.
2. Он изо всех сил старается произвести на Софью внимание.
3. Наша группа считается экономической, то есть мы будущие менеджменты.
4. Публика сканировала: «Браво, Сальвини!»
5. Вся публика была уже в триумфе.

Задание 5. Выберите подходящее по смыслу слово.
1. (Болотный, болотистый) ил является отличным удобрением.
2. Один берег реки луговой, а другой (глинистый, глиняный).
3. (Соседский, соседний) кот важно прошел на кухню.
4. В 6 месяцев ребенка перевели на (искусственное, искусное) вскармливание.
5. Мы живем в одном доме, но на (разных, различных) этажах.

Задание 6. Исправьте предложения, используя синонимы.
1. Одинокий дом одиноко стоял на краю села.
2. Проходят мимо товарные поезда, проходят пассажирские, проходит скорый.
3. Темная глубина темного леса пугала детей, которые в темноте потеряли дорогу.
4. Все своевременно выполнили заданное задание.
5. Следует отметить в работе следующий недостаток: она мала.

Задание 7. Объясните значение слов.
Имитировать, кардинальный, фиаско, прецедент, дефект, адаптация, бойкот.
Задание 8. Объясните значение выражений.
Правая рука, язык без костей, водой не разольешь, как две капли воды, мастер на все руки.

Задание 9. Исправьте ошибки, связанные с определением рода существительных.
Красивая бра, новая тюль, серьезное жюри, зеленое такси, белая рояль.

Задание 10. Просклоняйте сочетания числительных с существительными. Числительные запишите прописью.
2394 рубля, полтора месяца, обе подруги.

Задание 11. Исправьте ошибки согласования в предложениях.
1. Мы вошли в комнату, оклеенной обоями.
2. Каждых три часа от станции отходит автобус.
3. Домик стоит в лесу, спускающемуся к речке.
4. Полученные продукты разделили на две равных части.
5. Два из собравшихся учеников отказались играть в шахматы.

Задание 12. Исправьте ошибки управления в предложениях.
1. Надо пожелать всем новых успехов, чтобы мы могли радоваться этими успехами.
2. Некоторые тормозят выполнению общих заданий.
3. Робость, неуверенность в свои силы уже давно преодолены.
4. Встречи, сбор материалов вызывают интерес учащихся о прошлом города.
5. А потом оказалось, что эти претензии ни на чем не основаны.

Задание 13. Исправьте предложения, в которых есть ошибки в употреблении деепричастных оборотов.
1. Переводя на другой язык стихотворение, оно теряет свою красоту.
2. Оказавшись на побережье, мы собирали ракушки.
3. Выполняя задание, студенты обращались к справочникам.
4. Улыбаясь, мальчик шел по улице.
5. Приехав в Псков, мне понравилась экскурсия.

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 149659. Контрольная Русский язык 11 заданий

Выдержка из похожей работы

…

Экология русского языка (2)

…….визацией
навыков устного общения и деловых
переговоров;

Перенасыщение
русской речи сленгами и жаргонизмами;

Недостаточное
владение нормированной речью представителей

профессий с
повышенной речевой ответственностью
связано с тем, что языковое

воспитание
осуществлялось в грамматическом, а не
в риторическом духе, при

котором
отсутствовало знание всех форм речевого
общения, воздействие и

взаимодействие.
Фактически в настоящие время утерян
русский риторический

идеал.

Необходимость
экологии русского языка, его сохранения
и

развития,
очищение и восстановление после многих
десятилетий всеобщего

похамления
требует следующих строгих мер:

Пропаганда
русского языка за пределами России;

Восстановление
влияния русской филологии на среду
языкового общения

иностранных
поклонников русской словесности;

Совершенствование
языкового воспитания в непрерывном
образовательном

процессе;

Постановка
в центр языкового обучения полноценной
современной

филологической
школы.

Нужно
упорядочить нормы русского языка,
издавать новые

толково-
энциклопедические, стилистические
словари, годные для всеобщего

употребления,
в которые должны войти термины
общеобразовательные и новейшая

общенаучная
и общетехническая лексика.

Для развития
русского языка необходимо так же
использовать и

разработать
русскую литературу XX в. , осознать, что
такое язык новейшей

литературы
с точки зрения эстетики слова, поняв,
почему язык современных,

реалистических,
модернистских и постмодернистских
произведений нередко

грязен и
примитивен. Только после этого будут
цениться эстетически

совершенные
литературные произведения, дающие
образцы стиля и влияющие на

языковое
развитие общества.

Для выхода
из языкового кризиса нужно совершенствовать

педагогические
приёмы и методики преподавания русского
языка, обеспечить

качественную
подготовку и повышение квалификации
преподавателей с учётом

конкретных
условий организаций образовательного
процесса по гибким,

интерактивных
моделях обучения

2.Задачи
экологии русского языка

Особо важным
представляется создание с помощью
современных средств

электроники
единой системы разноаспектных сайтов,
содержащих банки данных

по филологии:
о русском языке и его функционировании,
о языковых процессах,

происходящих
в России и за рубежом, а также база данных
по русской

литературе.

На фоне этих
глобальных задач, стоящих перед филологами

России,
кафедра р
…