Контрольная Русский язык 1 вариант. (3 задания). Учебная работа № 150435

Количество страниц учебной работы: 7,10

Содержание:
«Задание 1 3
Среди приведенных ниже фамилий выберите те, которые никогда не склоняются, объясните причину:
Абрамчик, Бахман, Бру, Лихих.

Задание 2 3
Ликвидируйте плеоназмы, тавтологию:
1. Прицепляя прицеп, ответчик неправильно зацепил цепь, в результате чего создал возможность отцепа.
2.Исаков укусил его зубами за руку.
3.Он выпивал спиртные напитки.
4. Соучастников объединяет единство целей.

Задание 3 3
Проанализируйте приведенную ниже речь по следующему плану:

Уважаемый суд!
На нашем сегодняшнем заседании вам будет представлено серьёзное дело, включающее в себя любовь, ревность, ненависть и предательство, дело, заставляющее задуматься в выборе своего жизненного пути. У каждого человека в определённые моменты жизни происходят ситуации, в которые он просто не может поверить и в связи с этим он совершает необратимые, страшные, безумные неконтролируемые поступки, после которых приходиться жалеть о содеянном, в каком-то случае самому безумному, а в каком-то и тому, кто допустил само безумие определённого человека.
Двенадцатого июля 2003 года во втором часу дня произошла трагическая смерть Юрьевой Ольги Алексеевны, которая покончила жизнь самоубийством. Её муж Юрьев Николай Владимирович обвиняется в совершении преступления по ст. 110 УК РФ «доведение до самоубийства».
Перейдём к подробным обстоятельствам данного дела. Двадцать пятого июня 2003 года покойная Юрьева О. А. отправилась в командировку по работе, вернулась домой раньше запланированного, т. е. двенадцатого июля, хотя должна была вернуться семнадцатого июля. Войдя в квартиру, Ольга Алексеевна заподозрила, что муж находиться дома не один, пройдя я спальню, она увидела подзащитного с гражданкой Михалёвой. Очередной раз произошла ситуация, говорящая Юрьевой об измене и предательстве мужа, она привела её в шоковое состояние, в связи с чем она и выбросилась с балкона одиннадцатого этажа. Можно уточнить, что Юрьева и до этого замечала похождения мужа. Возникает вопрос, почему именно в этот раз она совершила самоубийство. Есть предполагаемый ответ. По показанию опрошенных свидетелей, по показаниям самого подзащитного выясняется, что отношения между супругами не строились особо-то на любви, а были более деловыми, не обязывающие друг друга к чему-либо. Но также со слов подруги погибшей, Смирновой Е.Э. выясняется обратная ситуация, которая показывает, что Юрьева на самом деле очень сильно любила своего мужа, терпела все его измены и неверность в отношениях, но тем не менее в этом браке так же существовало уважение, доверие и понимание, не смотря на нестандартность брака. Так же по показаниям моего подзащитного выясняется, что по приезду Юрьевой О.А. из командировки они с мужем должны были пойти оформлять по обоюдному согласию развод, что подтвердила и гражданка Смирнова Е.Э.
Все сложившиеся обстоятельства, предательство мужа, не разделённая, безответная любовь, если всё это можно так назвать, с учётом того, что погибшая знала в самом начале отношений, что взаимности ей со стороны мужа можно не ждать — как бы не было это ужасно и печально, все эти обстоятельства подтолкнули Юрьеву Ольгу Алексеевну на этот кошмарный шаг.
Теперь давайте разберём то, в чём же вообще состоит обвинение моего подзащитного. Рассмотрим все условия подтверждающие виновность Юрьева Н.В. по ст. 110 УК РФ. Умышленного намерения доводить до суицида Юрьеву О.А. согласитесь, не было, безусловно не было и угроз со стороны подзащитного в сторону потерпевшей на совершение самоубийства. О жестоком обращении и слов быть не может, единственное по моему мнению, в чём можно упрекнуть Юрьева так это в том, что имело место с его стороны унижение достоинства потерпевшей, но здесь есть одно но, как уже было сказано Ольга Алексеевна знала, что брак не настоящий, основан на определённых условиях и здесь это условие будет неуместно в силу данных обстоятельств.
Из вышесказанного возникает очередной вопрос, уважаемые товарищи судьи, как же можно обвинять моего подзащитного, тем более в таком достаточно страшном преступлении, на каком основании, ведь каждый сам выбирает, как ему жить и жить ли вообще, в данном деле Юрьева О.А. совершила неисправимую ошибку, которая мало того, что унесла жизнь самой Юрьевой, да может и искалечить ещё одну жизнь… К тому же, мой подзащитный, Юрьев Н.В., сам очень тяжело переживает эту смерть, независимо от того, что брак был не настоящим, Юрьев с большим уважением и дружеской любовью относился к потерпевшей…
Уважаемый суд, Уважаемые господа присяжные заседатели! Я думаю вы вынесете верное и справедливое решение. Я считаю, что мой подзащитный полностью оправдан и не должен быть наказан. Но решать всё-таки вам, прошу внимательно и с пониманием отнестись к этому делу…
Спасибо за внимание!

1. В чем состоит профессиональная позиция оратора? Как она выражается?
2. Какова авторская стратегия обоснования процессуальной позиции.
3. Каков образ адресата? Какие способы воздействия на адресата используются?
4. Укажите тезис судебной речи. Какие композиционные элементы можно еще выделить?
5. Найдите не менее пяти приемов выразительности, используемых оратором.
6. Найдите не менее пяти речевых погрешностей.

Список использованных источников 7

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 150435. Контрольная Русский язык 1 вариант. (3 задания)

Выдержка из похожей работы

…

Русский язык. 11 класс. Демонстрационный вариант 2011 г.

…….элементов содержания,
которые будут проверяться с помощью
вариантов КИМ в 2011 году. Полный перечень
элементов содержания, которые могут
контролироваться на едином государственном
экзамене 2011 года, приведён в Кодификаторе
элементов содержания и требований к
уровню подготовки выпускников
общеобразовательных учреждений для
единого государственного экзамена
2011 года по русскому языку.

Назначение
демонстрационного варианта заключается
в том, чтобы дать возможность любому
участнику ЕГЭ и широкой общественности
составить представление о структуре
будущих КИМ, количестве заданий, их
форме, уровне сложности. Приведённые
критерии оценки выполнения заданий с
развёрнутым ответом, включённые в этот
вариант, дают представление о требованиях
к полноте и правильности записи
развёрнутого ответа.

Эти
сведения позволят выпускникам выработать
стратегию подготовки к ЕГЭ.

Демонстрационный
вариант

контрольных
измерительных материалов

для
проведения единого государственного
экзамена 2011 года

по
РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Инструкция
по выполнению работы

На
выполнение экзаменационной работы по
русскому языку даётся

3 часа
(180 минут). Работа состоит из 3-х частей.

Часть
1 содержит 30 заданий (А1-А30). К каждому
из них даны

4 варианта
ответа, только один из которых правильный.

Часть
2 состоит из 8 заданий (В1-В8). Ответы к
этим заданиям вы должны сформулировать
самостоятельно.

Часть
3 состоит из одного задания (С1) и
представляет собой небольшую письменную
работу по тексту (сочинение).

Советуем
выполнять задания в том порядке, в
котором они даны. Для экономии времени
пропускайте задание, которое не удаётся
выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей
работы у вас останется время, вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.

Правильный
ответ в зависимости от сложности каждого
задания оценивается одним или несколькими
баллами. Баллы, полученные вами за все
выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше
заданий и набрать как можно больше
баллов.

Желаем
успеха!

©
2011 Федеральная служба по надзору в
сфере образования и науки РФ
©
2011 Федеральная служба по надзору в
сфере образования и науки РФ

Русский
язык. 11 класс. Демонстрационный вариант
2011 г.

4

нарушением
3

Русский
язык. 11 кл
…