Контрольная Риторика, 6 вопросов. Учебная работа № 150765
Количество страниц учебной работы: 37,7
Содержание:
«Содержание
История ораторского искусства 3
Спор. Виды спора. Уловки в споре 12
Основные формально-логические законы 19
Основные полемические приемы 25
Основы теории речи 29
Типы слушателей – кто как слушает 35
Список использованной литературы 38
Список использованной литературы
1. Александров Д.Н. Риторика, или Русское красноречие: Учебное пособие. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 353 с.
2. Аннушкин В.И. Риторика. Вводный курс: учебное пособие. – М.: ФЛИНТА, 2011. – 292 с.
3. Голуб И.Б. Риторика: учитесь говорить правильно и красиво: учебник. – М.: Омега-Л, 2012. – 406 с.
4. Голуб И.Б., Неклюдов В.Д. Русская риторика и культура речи: учебное пособие. – Казань: Логос, 2011. – 326 с.
5. Поварнин С.И. Спор. О теории и практике спора. – М.: ФЛИНТА, 2009. – 117 с.
6. Рузавин Г.И. Основы логики и аргументации: учебное пособие. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 320 с.
»
Учебная работа № 150765. Контрольная Риторика, 6 вопросов
Выдержка из похожей работы
Риторика основные понятия, история развития
……. 6
Определение
современной риторики
9
Общая
риторика и ее разделы
9
Частная
риторика
11
Функции
риторики
13
Заключение
14
Список использованной литературы
15
Введение
Риторика —
классическая наука о целесообразном и
уместном слове — востребована в наши
дни как инструмент управления и
благоустройства жизни общества,
формирования личности через слово.
Риторика учит
думать, воспитывает чувство слова,
формирует вкус, устанавливает цельность
мироощущения. Через советы и рекомендации,
глубокомысленные и выразительные
тексты, риторическое образование диктует
стиль мысли и жизни современному
обществу, давая человеку уверенность
в сегодняшнем и завтрашнем бытии.
Риторика – наука
об ораторском искусстве и красноречии.
Языковые особенности устного публичного
выступления, сближая риторику с поэтикой,
предполагают использование в риторическом
произведении приемов, рассчитанных на
убеждение слушателя, его экспрессивную
обработку. Обучение публичной (ораторской)
речи предусматривает формирование
различных умений (лингвистических,
логических, психологических и др.),
направленных на развитие риторической
компетенции учащихся, т.е. способности
и готовности осуществлять эффективное
общение.
Понятие
риторики
Слово «риторика» каждый из
нас воспринимает по-разному. Для одного
оно ассоциируется с желанием овладеть
ораторским искусством, для другого –
оно выступает как синоним пустословия,
краснобайства, третий – воспринимает
слова «риторика», «красноречие»,
«ораторское искусство» как синонимы.
Древнейшее из этих понятий –
красноречие – «красная (красивая) речь».
Красноречивость – это природный дар,
которым в разной степени наделен любой
человек. Такой дар можно определить как
врожденную способность к созданию более
или менее «заразительной» речи, которая
…
