Контрольная Речевой этикет. Учебная работа № 149633

Количество страниц учебной работы: 15

Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ:
1. Определение понятия «речевой этикет»
2. Факторы, определяющие формирование речевого этикета и его использования
3. Национальная специфика речевого этикета
4. Группы формул речевого этикета
5. История обращения людей друг к другу в России

ЛИТЕРАТУРА:
1. Акишина А. А., Формановская Н. И. «Русский речевой этикет» М.,1983.
2. Введенская Л.А. «Русский язык и культура речи», М. 2002
3. Гольдин В.Е. «Речь и этикет». М.: Просвещение, 1983.
4. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. М., Высшая школа, 1989.
5. Янышев В. Е. Речь и этикет. М., 1993.

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 149633. Контрольная Речевой этикет

Выдержка из похожей работы

…

Речевой этикет и проблемы стилистики

……. этикет и речевая ситуация. 17
2.3.
К вам обращаются. Как вас называть? 18
3.
Проблемы стилистики 21
4.
Норма русского языка как важнейший
признак культуры речи 22
Заключение 24
Список
литературы 25

Введение

РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ, принятая в данной
культуре совокупность требований к
форме, содержанию, порядку, характеру
и ситуативной уместности высказываний.
Известный исследователь речевого
этикета Н.И.Формановская дает такое
определение: «Под речевым этикетом
понимаются регулирующие правила речевого
поведения, система национально специфичных
стереотипных, устойчивых формул общения,
принятых и предписанных обществом для
установления контакта собеседников,
поддержания и прерывания контакта в
избранной тональности». К речевому
этикету, в частности, относятся слова
и выражения, употребляемые людьми для
прощания, просьбы, извинения, принятые
в различных ситуациях формы обращения,
интонационные особенности, характеризующие
вежливую речь и т.д. Изучение речевого
этикета занимает особое положение на
стыке лингвистики, теории и истории
культуры, этнографии, страноведения,
психологии и других гуманитарных
дисциплин.

Известно, что речевой этикет — неотъемлемая
часть речевой культуры, которую в наше
время можно считать «сквозным
действием» преподавания русского
языка, его методики и риторики.

Об «этикетных» проблемах написано
множество статей и книг. В них мы находим
мысли о социальной значимости речевого
этикета, о функциях этикетных выражений
в речевом общении, о выборе этикетных
формул по отношению к разным собеседникам.

К сожалению, в наше время (особенно в
молодежной среде) наблюдается «дефицит»
уважительного отношения к собеседнику
или просто к постороннему человеку:
необязательно здороваться с соседом,
можно не благодарить за оказанную
услугу, перебивать. Поэтому я считаю,
что эта тема достаточно актуальна на
данный момент.

Речь связана с мышлением и сознанием,
носит национальный характер, помогает
установить контакт между людьми, но
только правильная, красивая речь,
вобравшая в себя нормы речевого этикета.
Если человек обладает речевым этикетом,
то с ним и приятно общаться другим, к
нему тянутся люди, он легко заводит
знакомство и поддерживает их теплыми
беседами.

Учение о речевой культуре как составная
часть теории и практики ораторского
искусства зародилось в Древней Греции
и в Древнем Риме. В России это искусство
оригинально осмыслил и развил М.В.
…