Выполним-студенческую-работу

Контрольная Предупреждение типичных ошибок в письменной речи. Учебная работа № 149980

Количество страниц учебной работы: 7,2

Содержание:
«Контрольная работа по курсу «Письменная речь юриста»
«Предупреждение типичных ошибок в письменной речи»
1. Найдите и исправьте нарушения лексической нормы в предложениях:
А) Преступление Дениса Евсюкова принесло серьезный репутационный ущерб органам МВД.
Б) Ввиду чрезвычайного положения в крае губернатору были представлены особые полномочия.
В) Потерпевший заявил о претенциозном к нему отношении и обвинил журналистов в одиозном освещении событий.
Г) Представитель ГУВД выразил сожаление родственникам погибших в аварии и заверил, что преступники в самые кратчайшие сроки будут найдены и привлечены.
Д) В общественном транспорте запрещено провозить взрывные вещества.
Е) При наличии отсутствия сыпи выздоровление наступает на третий день.
Ж) Благодаря допущенным нарушениям фирма понесет крупный штраф.
З) Озвучив проект нового закона, депутат подчеркнул о том, что он как бы снимает напряжение в социальной сфере.
2.Устраните нарушения грамматической нормы:
А) Мэр заявил, что за последний год он добился реальных улучшений жизни города.
Б) На совещании был заслушан отчет по проделанной работе.
В) Литература ориентирована специально для слушателей курсов переподготовки.
Г) В журнале «Фемиде» опубликовали интервью двоих свидетельниц громкого процесса.
Д) Дальнейшие экспериментальные исследования в этом году более сложнее и затратнее , чем в предыдущем.
Е) Умение смотреть прямо в глаза фактов приходит с опытом, с уверенностью в свои силы.
Ж) Граж. Петрову в 2-ух дневный срок уплатить ком. платежки.
З) На постоянную работу требуются квалифицированные токари, слесаря, делопроизводители и секретарши.
И) Риа «Новости» сообщили о чрезвычайной ситуации на дорогах Москвы, причиной которой встал МКАД.
3.Исправьте нарушения синтаксической нормы:
А) Прочитав внимательно инструкцию, каждому будет понятно, как действовать в экстренных случаях.
Б) В целях дальнейшего повышения квалификации работников аппарата регулярно проводятся переподготовки и семинары по вопросам взаимодействия должностных инструкций и полномочий.
В) Велика роль и значение, которое играют события, происходящие в Афганистане и Иране, на жизнь мусульманских народов Средней Азии и Закавказья.
Г) Анализируя проблемы государственной службы, участниками совещания были высказаны ряд конкретных предложений.
4. Исправьте нарушения пунктуационной нормы:
А) В суде возможно Туркина была бы рада рассказать правду, но сказав правду она понесет ответственность за возведение ложного обвинения.
Б) Если дело направляется прокурору для дополнительного расследования, суд обязан указать в своем определении по какому основанию дело возвращается, и какие обстоятельства должны быть дополнительно выяснены.
В) Работнику, выполняющему у одного и того же работодателя, наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором дополнительную работу по другой профессии (должности), или исполняющему обязанности временно отсутствующего работника, без освобождения от своей основной работы производится доплата за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника.
Г) Есть люди не терпящие критики, воспринимающие ее, как жесткое оскорбление.
5. Отредактируйте тексты документов в соответствии с нормами литературного языка и с соблюдением необходимых реквизитов:
Заведующему отдела информатизации Петровой О.Ф.
Расписка

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 149980. Контрольная Предупреждение типичных ошибок в письменной речи

    Выдержка из похожей работы

    Предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи

    …….водителя)

    Екатеринбург, 2008.
    Содержание
    Введение……………………………………………………………………………………3

    Глава 1. Криминологическая
    характеристика преступности
    несовершеннолетних и
    молодёжи…………………………………………………………………………………..5

    1.1 Понятие преступности
    несовершеннолетних……………………………………….5

    Криминологическая характеристика
    личности несовершеннолетних
    правонарушителей и преступников, их
    классификация и типология…………….10
    Причины
    и условия правонарушений и преступности
    несовершеннолетних…….16

    Глава 2. Предупреждение преступности
    несовершеннолетних и молодёжи………..26

    2.1. Классификация мер
    профилактики…………………………………………………26

    2.2. Субъекты
    профилактики……………………………………………………………29

    Глава 3. Анализ
    статистики……………………………………………………………..31

    Заключение……………………………………………………………………………….36

    Список использованной
    литературы……………………………………………………37

    Приложение………………………………………………………………………………39
    Введение

    Одной из самых актуальных и
    социально значимых задач, стоящих перед
    нашим обществом сегодня, безусловно,
    является поиск путей снижения роста
    преступлений среди молодежи и повышенная
    эффективность их профилактики.
    Необходимость скорейшего решения этой
    задачи обусловлена не только тем, что
    в стране продолжает сохраняться
    достаточно сложная криминогенная
    обстановка, но, прежде всего тем, что в
    сферы организованной преступности
    втягивается все больше и больше
    несовершеннолетних, криминальными
    группировками, созданными подростками,
    совершаются опасные преступления и
    число их неуклонно растет. Преступность
    молодеет и принимает устойчивый
    рецидивный характер. А такая криминализация
    молодежной среды лишает общество
    перспектив установления в скором будущем
    социального равновесия и благополучия.

    Следует отметить, что предупреждение
    преступлений и правонарушений молодёжи
    является проблемой не только нашего
    времени: её корни уходят в XVII
    век, когда стали предприниматься первые
    шаги к воспитанию и перевоспитанию
    нравственно-испорченных детей.

    Наряду с экономическим,
    демографическим, экологическим,
    политическим, криминогенный фактор
    стал важной доминантой в характеристике
    нестабильности социальной действительности,
    что выражается в искажении и даже
    противостоянии социализирующего влияния
    семьи общественным требованиям и нормам,
    наличием конфликтной ситуации между
    подростком и обществом, а это в свою
    очередь усиливает воспроизводство
    негативных социальных стереотипов.

    Цель данной рабо

     

    Вам может также понравиться...