Контрольная Предмет философии. Учебная работа № 166140

Количество страниц учебной работы: 6,10

Содержание:
«Задание. Дайте ответы на вопросы, приведенные ниже. Ответы необходимо оформить в отдельном текстовом файле. В имени файла указать: «Предмет философии».
Задания-рассуждения
1.Проанализируйте высказывание Ф. Ницше: «…без мифа всякая культура теряет свой здоровый творческий характер природной силы: лишь обставленный мифами горизонт замыкает … культурное движение в некоторое законченное целое». Можно ли изжить мифы окончательно?
2.Можно ли согласиться с утверждением, что философия – не наука, поскольку ее теории не могут быть доказаны непосредственно опытным путем?
3.Если человек специально не изучал философии, означает ли это, что в своей жизни он свободен от всякого влияния философии?
4.«Что я могу знать? Что я должен делать? На что я могу надеяться?» – Почему Кант считал, что эти вопросы имеют принципиальное значение для философии? А как считаете Вы?
5.Можно ли согласиться со следующим утверждением: «Развитие философии напоминает развитие литературы и искусства, где, например, появление Достоевского не обесценивает Шекспира, а искусство Ренуара не заставляет нас забыть Рафаэля»? Аргументируйте.

6.Какие черты средневекового философского мировоззрения могут быть интересны современному молодому человеку?
7.Согласны ли Вы с Декартом в том, что «мыслить – следовательно, существовать»? Обоснуйте свой ответ.
8.«Просвещение – это выход человека из состояния своего несовершеннолетия, в котором он находится по собственной вине. Несовершеннолетие есть неспособность пользоваться своим рассудком без руководства со стороны кого-то другого» (Кант). Прокомментируйте это высказывание. Согласны ли Вы с ним?
9.Можно ли говорить о «сильных» и «слабых» сторонах русской философии? Если нет, то почему? Если да, то каковы они?
10.Прокомментируйте следующее высказывание Н. Бердяева: «Утопии выглядят гораздо более осуществимыми, чем в это верили прежде. И ныне перед нами стоит вопрос, терзающий нас совсем иначе: как избежать их окончательного осуществления?»

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 166140. Контрольная Предмет философии

Выдержка из похожей работы

…ивать ситуацию, предмет, чувства можно абсолютно с разных сторон.
Каждый раз, занимая новую позицию, мы открываем в уже знакомых нам понятиях что-то новое — это и есть философия.
Каждый человек способен думать, каждый имеет свое собственное мнение. Эти мысли и являются бессознательными знаниями об окружающей среде,основании бытия.

Глава 1. Предмет философии

Философия как способ и форма духовной деятельности зародилась в Индии и Китае, но классической формы достигла в Древней Греции. Для обозначения особой сферы знания термин философия впервые употреблен Платоном. Вначале философия включала в себя всю совокупность знаний о мире.
Рост потребности в получении знаний и расширение масштабов их применения на практике стимулировали увеличение их объема и многообразия и привели к дифференциации знаний, выражающейся в появлении разных наук. Разложение единого знания на отдельные науки, начавшееся еще в период античности, не означало исчезновения философии. Наоборот, появилась потребность в особом разделе знания, способном выступить в качестве средства интеграции знания, и способа выработки наиболее общих принципов и норм познавательной и преобразовательной деятельности людей. Постепенно философия сконцентрировала свое внимание на теоретизировании вокруг наиболее общих мировоззренческих проблем природы, общества и мышления, стремясь дать ответы на вопросы о це…