Количество страниц учебной работы: 5,7
Содержание:
Описание материала: предлагаю вам конспект урока русского языка для 2 класса по программе «Школа России», тема «Правописание частицы НЕ с глаголами». Данный конспект будет полезен для учителей начальной школы, обучающих детей по данной программе. Это конспект обучающего характера, направленный на усвоение знаний о правописании частицы НЕ с глаголами.
Конспект урока русского языка по программе «Школа России» (2 класс)
Тема: Правописание частицы НЕ с глаголами
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…
…….рет).
Правописание
чередующихся гласных в корне слова.
В корне -гар-
— -гор- под ударением пишется а, без
ударения — о: загар, угар -загорелый,
угореть. Исключения: выгарки, изгарь,
пригарь (специальные и диалектные
слова).
В корне
-зар- — зор- под ударением пишется гласная
в соответствии с произношением, без
ударения — а: зарево, зорька — зарница,
озарять. Исключение: зоревать.
В корне
-кас- — кос (н)- пишется о, если дальше
следует согласная н, в остальных случаях
— а: касаться, касательная-коснуться,
прикосновение.
В корне
-клан- — -клон- под ударением пишется
гласная в соответствии с произношением,
без ударения — о: кланяться, поклон —
поклониться, поклонение.
В
безударном корне -лаг- — -лож- перед г
пишется а, перед ж — о: предлагать,
прилагательное — предложить, обложение.
Исключение: полог.
Корень
-мак- содержится в глаголах, имеющих
значение «погружать в жидкость»: макать
сухарь в чай, обмакнуть перо в чернила.
Корень -мок- содержится в глаголах со
значением «пропускать жидкость»:
вымокнуть под дождем, промокнуть
написанное. Правило распространяется
на производные слова: макание,
промокательная бумага, непромокаемый
плащ.
В корне
-плав- гласный звук может быть ударяемым
и безударным: плавать, плавучесть,
поплавок. Корень -плов- содержится в
словах пловец и пловчиха, корень -плыв-
— в слове плывуны.
Корень
-равн- имеется в словах со значением
«равный, одинаковый, наравне»: уравнение,
сравнивать. Корень -ровн- — в словах со
значением «ровный, прямой, гладкий»:
заровнять, ровесник, сровнять, уровень.
Сравните: подравнять (сделать равным)
— подровнять (сделать ровным); выравнен
(сделан равным) — выровнен (сделан ровным).
В корне
-раст- — -рос- пишется а перед последующим
сочетанием ст (также перед щ), в остальных
случаях пишется о: расти, наращение —
выросший, заросль, поросль. Исключения:
отрасль; росток, выросток, ростовщик,
Ростов.
В
безударном корне -скак- — -скоч- перед к
пишется а, перед ч — о: подскакать —
подскочить. Исключения: скачок, скачу.
В корне
-твар- — -твор- под ударением пишется
гласная в соответствии с произношением,
без ударения — о: тварь, творчество —
творить, творец. Исключение: утварь.
В корнях
-бер- — -бир-, -дер- — -дир-, -мер- — -мир-, -пер-
— -пир-, -тер- — -тир-, -блест- — -блист-, -жег-
— -жиг-, -с
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…