Контрольная Основной вопрос философии. Учебная работа № 166497
Количество страниц учебной работы: 19,6
Содержание:
«Содержание
Введение………………………………………………………………………………3
1. Вопрос об отношении мышления к бытию, а бытия – к мышлению (сознанию). ……………………………………………………………………….….5
2. Две стороны основного вопроса философии – онтологическая и гносеологическая. …………………………………………………………………..11
3. Решение основного вопроса основными направлениями философии Заключение…………………………………………………………….……………17
Список использованной литературы………………………………………………19
Список использованной литературы
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. — М.: Проспект, 2013. — 324 c.
2. Гуров Ю.С. Основы философии / Ю.С. Гуров. — М., 2015. — 213 с.
3. Осичнюк Ю.В. Философия / Ю. В. Осичнюк., В. С. Зубов. — М., 2013. — 428 с.
4. Спиркин А.Г. Философия: Монография. — М.: Гардарики, 2011. — 389 c.
5. Философия: Учебник для вузов/ Под ред. проф. В.Н.Лавриненко, проф. В.П.Ратникова. 1-3 изд. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 572 c.
6. Философия: Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 2014. — 498 c.
7. Философия в вопросах и ответах: Учебное пособие для вузов / Под. ред. проф. Е.Е. Несмеянова. — М.: Гардарика, 2014. — 381 c.
8. Философия. Адаптированный учебник. 20 ключевых тем. 80 основных вопросов. / Миголатьев А.А. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ — ДАНА, 2013. — 476 c.
9. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. / Канке В.А. — Изд. 5-е, перераб. и доп. — М.: Логос, 2015. — 591 c.
10. Философия: Высшее образование / Кириленко Г.Г., Швецов Е.В. — М.: Филол. о-во «СЛОВО»: ООО «Изд-во «Эксмо», 2014. — 380 c.
11. Философия: учеб. пособие для высших учебных заведений. / Отв. Ред. В.П. Кохановский. — Изд. 15-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2012. — 481 c.
12. Философия: Учебник / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. — 2-е изд., перереб. и доп. — М.: Академический Проект; Трикста, 2014. — 395 c.
13. Философия: Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 2014. — 693 c.
»
Учебная работа № 166497. Контрольная Основной вопрос философии
Выдержка из похожей работы
в том случае, если товар или услуга на самом деле произвели на них сильное
впечатление. Невозможно стимулировать распространение слухов до тех пор, пока
товар не прошел испытание.
Предлагаю
ли я качественный товар или услугу? Чтобы генерировать позитивные слухи, ваш
товар должен превышать ожидания людей, которых вы стараетесь охватить. Не все
товары, о которых говорят хорошо, отвечают высоким стандартам, но все они хоть
немного превосходят ожидания потребителей. Товар должен работать с первого же
дня и предлагать все, что было обещано, и даже больше. Обещаете ли вы меньше,
чем можете, а даете больше, чем обещали?
Облегчает
ли мой товар жизнь тех людей, которые пользуются им? Совместим ли он с тем, чем
занимаются люди, с их системой ценностей и стилем жизни? Улучшает ли он их
жизнь?
Находится
ли мой товар на виду — и что еще я могу для этого сделать? «Заразительные»
продукты часто находятся на виду — они притягивают к себе внимание людей.
Можете ли вы сделать что-нибудь для того, чтобы ваш товар (или его
пользователи) стал более заметным?
Предлагаю
ли я что-то новое? Слухи отражают интерес. Старые идеи, знакомые подходы и
товары, которые есть у всех, не вызывают никакого интереса. В вашем предложении
должно быть что-то свежее и необычное.
Готов
ли мой товар? Если слухи начнут циркулировать прямо с…
