Количество страниц учебной работы: 16
Содержание:
«Вопрос 1…………………………………………………………………………………..2
Описание типов цивилизаций: традиционного и техногенного.
Вопрос 2. ………………………………………………………………………………….9
Определить место РТ и РФ (к какому из этих 2х типов относятся) на основе аргументов и фактов. Аргументы и факты должны носить научный, достоверный характер, опираться на проверенные источники (статистика, научные статьи и т.д.).
Список литературы……………………………………………………………..………16
1. Алексеев, П. В. История философии: учебник / П.В. Алексеев. — М. : ТК Велби, Проспект, 2012.
2. Алексеев, П. В. Философия: учебник / П. В. Панин, А. В. Панин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : ТК Велби, Проспект, 2014.
3. Бучило, Н. Ф. Философия: учебное пособие / Н. Ф. Бучило, А. Н. Чумаков. — М. : ПЕРСЭ,2012.
4. Виндельбанд, В. История древней философии / В. Виндельбанд. – М.: Слово, 2015. – 390 с.
5. Замалеев, А.Ф. Человек в мировоззрении русского средневековья / А.Ф. Замалеев. – Л.,2011.
6. Ильенков, Э. Философия и культура / Э.Ильенков. — М.: Политиздат, 2010. – 381 с.
7. Кармин, А. С. Философия: учебник для вузов / А. С. Кармин, Г. Г. Бернацкий. — СПб.: Питер,2011.
8. Кохановский, В. П. Основы философии: учеб. пособие для аспирантов / В. П. Кохановский и др. . — Ростов н/Д : Феникс, 2015.
9. Лосев, А. Ф. Истории античной философии в конспективном изложении / А.Ф. Лосев. — М., Мысль, 2013.
10. Мамардашвили, М.К. Лекции по философии / М.К. Мамардашвили . — М.: Проспект, 2014. – 224 с.
11. Рычков, А. К. Философия: учебник для студентов высших учебных заведений / А. К. Рычков, Б. Л. Яшин. — М. : ВЛАДОС, 2012.
12. Сержантов, В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия / В.Ф.Сержанов. — Л.,2010.
13. Спиркин, А.Г. Философия / А.Г. Спиркин. – М: Гардарики, 2012г.
14. Таранов, П. Анатомия мудрости. 120 философов / П. Таранов. – М.: Мысль, 2015. – 513 с.
15. Чанышев, А.Н. Курс лекций по философии / А.Н. Чанышев.- М., Высшая школа, 2010.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…вах, и
в бедных трудна, противоречива, прозаична. Вопрос тем более актуален, что
молодые государства, образовавшиеся на территории бывшего СССР, судя по всему,
собрались возвращаться в разные места. Одни ориентируются на Запад, другие – на
Турцию, третьи – на Иран, четвертые предлагают жить своим умом.
Возраст человеческого общества оценивается в 35-40 тыс. лет. На заре
истории человек начал с одной и той же «стартовой позиции» независимо
от региона проживания, которую принято называть первобытно-общинным строем. Этот строй
характеризовался необычайным сходством на всей территории обитания человека:
однотипность социальных структур, приемов трудовой деятельности, верований,
бытовой культуры и т.п. Но на протяжении истории человечество пришло к
поразительно неодинаковым результатам. В современном мире мы имеем колоссальное
разнообразие социальных структур, политических систем, уровней и типов
экономического развития, духовной, художественной культуры и т.п. Для того,
чтобы систематизировать огромный массив исторических данных, введем понятие
цивилизации как основной типологической единицы истории.
В силу универсальности и многозначности этой категории она трудно
поддается определению. Предпринималось множество попыток ее сформулировать.
Существует более ста определений цивилизации. Исходные принципы самые разные.
Р.Лоуи (США) называл цивилизацию «беспорядо…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…