Выполним-студенческую-работу

Контрольная Научный метод познания. Учебная работа № 166242

Количество страниц учебной работы: 13,10

Содержание:
«Введение 3
2. Классификация методов научного познания 8
3.Методы экспериментально-теоретического уровня познания 10
Заключение 13
Список используемых источников 14»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 166242. Контрольная Научный метод познания

    Выдержка из похожей работы

    …оискатель кафедры “Сопротивление материалов, строительная и прикладная механика”. Моделирование как необходимый научный метод познания и его связь с детерминированными и стохастическими методами ИЗУЧЕНИЯ ЛЮБОГО явления или процесса Р Е Ф Е Р А Т Реферат представлен для сдачи кандидатского экзамена по философии. Научный руководитель Зарифьян Александр Захарович, профессор, д-р техн. наук, зав. каф. “Сопротивление материалов, строительная и прикладная механика”. Руководитель по кафедре философии Ефимов Владимир Иванович, доцент, канд. фил. наук. Новочеркасск — 1996 г. С О Д Е Р Ж А Н И Е|ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |3 |
    |. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | |
    |1. |МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК НЕОБХОДИМЫЙ ЭТАП ПОЗНАНИЯ СУЩНОСТИ ИЗУЧАЕМОГО | |
    | |ЯВЛЕНИЯ ИЛИ ПРО-ЦЕССА ПРИ РАЗРАБОТКЕ ЕГО ТЕОРИИ . . . . . . . . .| |
    | |. . . . . . . . . |4 |
    |2. |ГИПОТЕЗЫ КАК НЕОБХОДИМЫЕ ПРИЗНАКИ, ОПРЕДЕ-ЛЯЮЩИЕ СВОЙСТВА | |
    | |РАЗРАБАТЫВАЕМОЙ МОДЕЛИ ИЛИ ПРОЦЕССА . . . . . . . . . . . . . . .| |
    | |. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |8 |
    |3. |ПРЕДСКАЗАНИЯ — ВАЖНЕЙШИЙ КРИТЕРИЙ ИСТИН-НОСТИ РАЗРАБАТЫВАЕМОЙ | |
    | |ТЕОРИИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |15 |
    |4. |ПРИМЕНЕНИЕ РАЗРАБОТАННОЙ ТЕОРИИ К ПРАКТИ-ЧЕСКИМ ЗАДАЧАМ . . . . .| |
    | |. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .|16 |
    |5. |СВЯЗЬ МОДЕЛИРОВАНИЯ С ДЕТЕРМИНИРОВАННЫМИ…

     

    Вам может также понравиться...