Контрольная Культура речи — вариант 14. Учебная работа № 150174
Количество страниц учебной работы: 12,4
Содержание:
«Содержание
Задание 1………………………………………………………………….3Стилистические ресурсы фразеологии.
Задание 2………………………………………………………………….7Горчи(чн)ик – горчи(шн)ик, фенОмен – феномЕн, особа – персона – лицо – фигура – птица; купить хлеба – купить хлеб, скучать о друге – скучать по другу
Задание 3………………………………………………………………….81. Студент спросил, что можно ли ему присоединиться к нашей группе.
2. В романе такие абсурды, что голова болит, пока найдешь разгадку.
3. Пораженное место кислотой или щелочью необходимо быстро и осторожно протереть чистой тряпкой, бинтом и ли ватой.
4. Еще очень огромные богатства морей остаются втуне.
5. Хлестаков воспользовался заблужденностью чиновников.
6. Наращиваются новые связи.
7. На первой странице нарисован рисунок, изображающий женщину с цветком.
8. Образ моря, стихи, движения прекрасны в стихах А. Пушкина.
9. Раненый хотел пить, как резаный.
10. Это были недобитки буржуазизма.
Список литературы………………………………………………………12
»
Учебная работа № 150174. Контрольная Культура речи — вариант 14
Выдержка из похожей работы
Культура речи (17)
…….людьми. Казалось, безвозвратно ушли в
прошлое шепелявые, косноязычные “лекторы
по распространению”, что уже не 40
процентов, а много меньше “доцентов
носят свои документы в портфелях” —
нет, безжалостное издевательство над
русским языком все еще продолжается.
Многочисленные новые радиостанции и
телевизионные студии предпочитают
принимать на работу дикторов и приглашать
на интервью лиц с явными дефектами речи.
Кандидаты в депутаты, претенденты в
президенты, вожди партий, союзов,
ассоциаций и фракций объявили настоящий
бой нашему великому, могучему и
многострадальному языку. Коверкаются
слова, произвольно ставятся ударения,
широко применяются словечки воровского
жаргона, а иногда и откровенная брань,
простые, ясные русские слова заменяются
без всякой нужды иностранными.
Велик
соблазн привести бесконечные примеры
этого языкового вандализма, доставшегося
нам от сталинских времен, когда культурная,
интеллигентная речь была несомненным
признаком “социально чуждого элемента”.
Печально,
когда филологи, грамотные,- образованные
специалисты начинают авторитетно,
профессионально закреплять и обосновывать
весьма сомнительные языковые “находки”,
— это уже грозный симптом. В 1995 г. вышла
интересная и полезная книга Н. Н. Ивакиной
“Культура судебной речи”, в которой,
естественно, говорится о культуре речи
и как образец этой культуры приводится
такой пример: “Мудрый ответ дал академик
И. П. Бардин на вопрос, как правильно
говорить: километр
или километр.
“Когда как. На заседании президиума
Академии — километр,
иначе академик Виноградов морщиться
будет. Ну, а на Новотульском заводе,
конечно, километр,
а то подумают, что зазнался Бардин”.
Понравилось? Дело не в Бардине, он
академик, у него заслуг, наград и работ
целый километр,
но автор борец за культуру речи?
Отвечая
на вопрос, следует начать с обязательного
“э-э-э”, а потом: “Видите ли…”, эти
речевые странности — обязательны для
культурной, интеллигентной речи той
социальной прослойки, к которой причислял
себя Васисуалий Лоханкин. Образованный
человек не может обходиться простыми
русскими словами, нужно как можно чаще
заменять их иностранными. Совершенно
неприлично говорить: цех не работает,
нужно — не функционирует, перевозка
кирпича — нет, транспортировка,
двойственность переживаний — нет,
амбивалентность!
Вестернизация
коснулась не только всех видов искусства
и сфер быта, но и языка, особенно
официального и научног
…
