Выполним-студенческую-работу

Контрольная культура речи. Учебная работа № 150055

Количество страниц учебной работы: 14,4

Содержание:
«Содержание
Введение…………………………………………………………………………………………………….3
1. Характеристика понятия «культура речи». 4
Основные аспекты речевой культуры 4
2. СМИ как посредник между языком и обществом 6
3. Тенденции развития языка современных СМИ 8
Заключение 13
Литература 14»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 150055. Контрольная культура речи

    Выдержка из похожей работы

    Культура речи (15)

    …….из лицейских наставников А.С.
    Пушкина, была ограниченной, но не была
    бесполезной. Острые и болезненные
    критические удары В.Г. Белинского
    расшатывали теоретические устои риторик
    первой половины XIX столетия. Однако не
    угасал в обществе, в среде передовых
    литераторов, юристов и ученных, интерес
    к тому, что было принято называть
    красноречием. Место риторики заняла
    стилистика, включавшая и элементы
    постепенно вызревавшей в недрах филологии
    XX века культуры речи как научной
    дисциплины.
    В
    XX веке В.И. Чернышов, Л.В. Щерба, Г.О.
    Винокур, Б.Д. Томашевский,
    В.В.
    Виноградов, С.И. Ожегов и их многочисленные
    ученики постепенно, все полнее и шире
    осмысливали совокупность явлений,
    обозначаемую термином
    «культура
    речи»,
    или
    «речевая
    культура».
    Этот
    термин прочно вошёл в науку и жизнь.
    Наметилось и размежевание этого термина,
    говорящее о признании новой области
    знания, задачей которой оказывается
    изучение культуры речи как совокупности
    её реальных свойств и особенностей.
    Признание
    новой лингвистической дисциплины нашло
    выражение не только в ряде статей и
    сборников, программе высшей и средней
    школы, но и в узаконивающих терминологию
    словарях. Так, в «Справочнике
    лингвистических терминов»
    Д.Э.
    Розенталя и М.А. Теленковой о термине
    «культура
    речи»
    читаем:
    «1.
    Раздел
    филологической науки, изучающий речевую
    жизнь общества в определенную эпоху
    (точка зрения объективно-историческая)
    и устанавливающий на научной основе
    правила пользования языком как основным
    средством общения людей, орудием
    формирования и выражения мысли (точка
    зрения нормативно- регулирующая)… 2.
    Нормативность речи, её соответствие
    требованиям, предъявляемым к языку в
    данном языковом коллективе в определенный
    исторический период, соблюдение норм
    произношения, ударения словоупотребления,
    формообразования, построение словосочетаний
    и предложений. Нормативность речи также
    включает в себя такие качества, как
    точность, ясность, чистота»[1].
    Правда,
    в современной науке заметна и другая,
    более осторожная позиция:
    «Контуры
    учения о культуре речи как особого
    раздела науки о языке, тесно
    взаимодействующего с психологией и
    социологией, а главное его возможности
    и методы действия только ещё вырисовываются…
    Главной
    задачей пока что можно признать поисковые
    работы: отыскание убедительных основ
    для культурно-регулятивной деятельности
    в области языка, разведку в различных
    областях языкознания и смежных дисциплин
    с целью обнаружен

     

    Вам может также понравиться...