Выполним-студенческую-работу

Контрольная Культура и искусство речи. Индивидуальные задания 1-6. Учебная работа № 150212

Количество страниц учебной работы: 19,4
Содержание:
«Индивидуальное задание № 1. Николенкова Н.В. 3
Индивидуальное задание № 2 Орфографический словарь
1. Группа авторов
5
Индивидуальное задание № 3 Правила речевого этикета: комплименты и критика7
Индивидуальное задание № 4 Сарказм
Синекдоха
Риторический вопрос
Эвфемизм
Многосоюзие
Перифраз
Эпитет
Метафора
Олицетворение
Анафора
Эпифора
Эллипсис
Умолчание
Антитеза
Гипербола
Градация
Инверсия
Сравнение
Риторическое обращение
Оксюморон
Аллегория
Метонимия
Литота
Ирония
10
Индивидуальное задание № 5 Кроссворд14
Индивидуальное задание № 6 Паралингвистические средства выразительности речи17

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 150212. Контрольная Культура и искусство речи. Индивидуальные задания 1-6

    Выдержка из похожей работы

    Искусство как социальное явление

    …….ие). Информационная и
    коммуникативная функции. Воспитательная
    функция. Гедонистическая функция.
    Динамика
    видов искусства в процессе развития
    общества. Социальная потребность и
    развитие видов искусства. Тенденция
    отпочкования новых видов искусства.
    Тенденция взаимодействия и синтеза
    видов искусства. Актуальность определенных
    видов искусства в историческом процессе.
    Репрезентативные виды искусства.
    Перспективы развития и взаимодействия
    видов искусства.
    Искусство
    как язык. Знак и его роль в художественной
    культуре. Художественный язык. Многоязычье
    искусства. Герменевтика.
    Художественная
    культура как динамическая система.
    Развитие художественной культуры как
    социально-детерминированный процесс.
    Структура и типы художественной
    коммуникации. Механизмы функционирования
    художественной культуры.
    Совпадение
    предмета и цели искусства.
     
     
     
    Искусство
    — форма общественного сознания.
    Искусство
    играет значительную роль в духовном
    развитии общества. Оно представляет
    собой одну из основных форм общественного
    созна­ния. Общественное сознание –
    это совокупность существующих в об­ществе
    идей, теорий, взглядов, воззрений, чувств,
    настроений, при­вычек, традиций,
    отражающих общественное бытие людей,
    условия их жизни. Формами существования
    и развития общественного сознания
    яв­ляются и правосознание, и идеология,
    и мораль, и религия, и фило­софия, и
    наука вообще. И, разумеется, искусство.
    Специфика
    искусства как формы общественного
    сознания определяется его предметом,
    художественно-образной формой отражения
    действительности и выполняемыми им
    функциями в обществе.
    Предмет
    искусства широк. Он охватывает все
    многообразные области жизни и деятельности
    людей. Отражая те или иные стороны
    действительности, искусство в отличие
    от науки, где познание направлено на
    то, чтобы отразить объект, действительность
    в ее объек­тивных характеристиках,
    отражает объект в его связях с субъектом,
    оно воспроизводит не только свойства,
    присущие объекту, но и эмоциональное
    отношение личности к этим свойствам.
    Личность – поня­тие, обозначающее
    совокупность устойчивых психологических
    качеств человека.
    Специфика
    предмета отражения в искусстве
    обусловливает специфику формы отражения
    – художественного образа, содержание
    кото­рого представляет собой отражение
    действительности и ее оценки художником,
    включает информацию и о мире, и о
    художнике, познающем мир, о его чувствах,
    мыслях, стремлениях.
    Особенности
    худож

     

    Вам может также понравиться...