Количество страниц учебной работы: 5,4
Содержание:
«Задание:
Укажите характерные особенности текста, проанализировав лексико-фразеологический, словообразовательный, морфологический, синтаксический уровни его организации. Определите стилевые черты и сделайте вывод о функционально-стилистической принадлежности данного фрагмента.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…
…….оссии в XVIII в. и эпохи
Просвещения в Западной Европе. Поэтому
непосредственной целью предлагаемого
исследования будет рассмотрение
культурного сдвига в России, вызванного
петровскими реформами и тесно
взаимосвязанного с просветительской
культурой и наукой западноевропейского
общества того времени. В процессе
изучения культурных явлений елизаветинской
эпохи (наука и образование, религия,
архитектура, музыка, живопись, народная
культура и быт и т. д.) мы попытаемся
выявить характерные черты духовной
жизни русского народа этого “переломного”
времени, сочетание и взаимосвязь в ней
национального и интернационального,
общеевропейского и специфически
российского. В соответствии с этими
задачами и будет построено изложение
материала в главах представленной
работы. Особое внимание будет также
уделено рассмотрению “общественно-политического
фона” культурной эволюции России при
императрице Елизавете Петровне, что
позволит оценивать ее феномены не
изолированно, а в совокупности с другими
сферами социальной жизни (включая
субъективный фактор общественной
деятельности в лице выдающихся деятелей
данной эпохи).
Таким образом,
данная работа является попыткой
комплексного изучения культурной жизни
периода правления Елизаветы Петровны,
рассматриваемой в контексте развития
всей российской культуры в XVIII в. с ее
“дерзким” новаторством и традиционалистски
консервирующей преемственностью.
I. Основные
черты социальной и культурной жизни
России в середине XVIII века
1.1. Российская
империя в эпоху правления Елизаветы
Петровны
Эволюция культуры
эпохи Елизаветы Петровны оказалась
тесно связанной с культурным развитием
России в первой четверти XVIII в. и, прежде
всего, с мощнейшим процессом ее
“европеизации”, предпринятой Петром
I. Метафорически этот процесс можно
назвать “прорубанием окна в Европу”,
а реально он выражался в строительстве
новой столицы Санкт-Петербурга на
берегах Балтийского моря, названной
символически “Окном в Европу”. Новая
столица России явилась символом
европеизации страны в противовес старой
столице Москве, олицетворявшей собой
прежнюю “московскую старину”.
“Европеизация” выразилась в широком
заимствовании западноевропейских
образцов во всех сферах жизнедеятельности
общества и, в первую очередь, в сфере
быта и культуры. Российская культура
первой четверти XVIII в. развивалась под
влиянием трех взаимосвязанных процессов,
истоки которых проявились еще
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…