Контрольная Итоговый тест для ОЗО (Философия). Учебная работа № 166559

Количество страниц учебной работы: 12,6
Содержание:
«Тест для проверки усвоенного материала
ТЕСТ 1. «Что такое философия?» (1-5 баллов)
1. Выберите наиболее точное и широкое определение:
А. философия – это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и человека;
Б. философия – это наука о конкретных (частных) законах развития природы (живой и неживой);
В. философия – это наука об истории становления философских знаний;
Г. философия – форма общественного сознания, синтезирующая в себе различные виды знания (научные, религиозные, этические, эстетические и др.) с целью познания сущности мира и человека, его места и роли в нём; научно-теоретический и духовно-практический способы освоения окружающей действительности.
2. К особенностям философского знания не относится:
А. рационализм;
Б. субъективизм;
В. критицизм;
Г. объективизм.
3. Примером философского учения является:
А. учение о экономических системах;
Б. учение о социальной стратификации;
В. учение о законах развития бытия и мышления;
Г. учение о типах темперамента.
4. Какая из названных дисциплин не является частью философии?
А. гносеология;
Б. психология;
В. логика;
Г. этика.
5. Материализм — это:
А. принцип философского исследования;
Б.учение о материальности мира;
В.философское направление, утверждающее первичность материи;
Г.провозглашение приоритета чувственных удовольствий.
6. Какое из положений соответствует идеализму:
А. сознание есть продукт материи;
Б. сознание неразрывно связано с материей;
В. сознание может существовать до и независимо от материи;
Г. сознание не всегда адекватно отражает материю;
7. Как соотносятся между собой философия и наука?
А. философия является частью науки;
Б. философия и наука частично включаются друг в друга;
В. философия и наука исключают друг друга.
8. Согласно легенде, первым, кто отказался называть себя мудрецом, но лишь «любомудром», то есть «философом», был…
А. Аристотель
Б. Эпикур
В. Пифагор
Г.Платон
9. На вопрос: «Обладает ли мир в своем существовании единством и что является основой этого единства?» отвечает раздел философского знания –…
а. аксиология
б. онтология
в. антропология
г. гносеология
10. Теоретическим ядром, сердцевиной духовной культуры человека и общества называют…
a. мифологию б. искусство в. философию г. науку
11. Философия, помогая индивиду обрести позитивный и глубинный смысл жизни, ориентироваться в кризисных ситуациях, реализует свою _________ функцию.
a. критическую
б. теоретическую
в. гуманистическую
г. методологическую
12. Когда философия учит ничего сразу не принимать на веру и не отвергать что-либо без глубокого и самостоятельного размышления и анализа, то её деятельность связана с _____________ функцией.
a. критической
б. аксиологической
в. методологической
г. прогностической
13. Содержание ____________ функции философии составляет формирование у человека и общества ценностных ориентаций и идеалов.
a. критической
б. аксиологической
в. интегральной
г. логической
14. Как самостоятельное духовно-культурное образование философия возникла…
a. с утверждением христианства
б. в Древнем Риме
в. с появлением первых людей
г. в Древней Греции
15. Убежденность в относительности знаний и нравственных ценностей является мировоззренческой установкой и философской позицией:
a. фатализм
б. скептицизм
в. релятивизм
г. антропоцентризм
16. В искусстве, в отличие от философии, опыт транслируется в…
а. парадигмах
б. экспериментах
в. теориях
г. образах
17. Философским может быть назван вопрос:
a. «Возможны ли небелковые формы жизни?»
b. «Обусловлена ли нравственность человека генетикой?»
в. «Как отличить истину от заблуждения?»
г. «Является ли Плутон планетой?»
18. Самой большой ценностью в философии является…
а. построение справедливых отношений между людьми
б. истинное знание о мире
в. обретение веры в себя
г. создание умозрительных систем
19. Убежденность в предначертанности и неизменнности судьбы является следующей мировоззренческой установкой:
a. нигилизм
б. гуманизм
в. теоцентризм
г. фатализм
20. Образ жизни, основанный на самоограничении потребностей:
А. гедонизм;
Б. эвдемонизм;
В. аскетизм;
Г. прагматизм.
Ответы:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
г б в б в в б в б в
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
в а б г в г в б г В
Шкала оценивания:
18-20 — 5 балла
15-17 – 4 балла
12-14 – 3 балл
9-11 – 2 балла
1-10 -1 балл

ТЕСТ 2 «Античная философия»
1. Имя античного мыслителя впервые употребившего термин «философия» по отношению к людям, стремящимся к знаниям и умению размышлять:
А) Фалес
Б) Пифагор
В)
Демокрит
2. Древнегреческий философ, автор слов «В одну реку нельзя войти дважды»:
А) Пифагор
Б) Гераклит
В) Парменид
3. Какое философское течение развивалось во взглядах Демокрита?
А) атомизм
Б) стоицизм
В) скептицизм
4. Кто из нижеприведенных философов античности относился к материалистическому направлению философии?
А) Пифагор
Б) Демокрит
В) Парменид
5. Натурфилософия – это
А) философия бытия
Б) философия познания
В) философия природы.
6. Парадокс — это
А) философская теория
Б) ситуация противоречия мысли и реальности
В) факт, который не требует доказательств
7. На какой вопрос искали ответ представители античной натурфилософии:
А) что такое человек?
Б) для чего всё?
В) из чего всё?
8. Сколько этапов прошла в своем развитии античная философия?
А) 2
Б) 4
В) 3
9. Сколько времени существовала античная философия?
А) 500
Б) 1000
В) 1500
10. Кто из первых античных философов в качестве субстанции бытия рассматривал огонь?
А) Пифагор
Б) Гераклит
В) Парменид
11. Расставьте по хронологии: 3.Парменид 2.Пифагор 4.Гераклит 5.Демокрит 1.Фалес
Ответы:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
б б а б в б в б б б
Шкала оценивания:
10-11 – 3 балла
7-9 – 2 балла
1-6 – 1 балл

ТЕСТ 3 «Мировоззрение» (1-3 балла)
1. Мировоззрение выполняет определенные задачи в жизни человека и общества. Какая функция мировоззрения осуществляется в ситуации просмотра документального фильма «Загадки дикой природы»?
А. аксиологическая
Б. практическая
В.познавательная
2.Какая функция мировоззрения осуществляется в ситуации выбора варианта действий в определенных обстоятельствах (например, пойти на митинг «За права человек» или не пойти)?
А. аксиологическая
Б. практическая
В.познавательная
3. Мировоззрение имеет 2 уровня: обыденный и теоретический. На теоретическом уровне мировоззрение проявляется
А. в повседневном общении людей
Б. в просмотре любимого фильма
В. в решении психологического теста
4. Мировоззренческая функция философии реализуется в:
А. целостном представлении о Вселенной
Б. ценностных ориентациях человека в мире
В. обобщении накопленных человечеством знаний в целостную картину мира
5. Какой тип мировоззрения характеризует критичное восприятие мира?
А. религиозное
Б. мифологическое
В. философское
6. Для философского мировоззрения характерно:
А. авторитарность
Б. догматичность
В. индивидуальность
7. Мозаичный тип мировоззрения характеризуется:
А. строгой последовательностью слова и дела
Б. внутренней свободой человека
В. склонностью к зависимости от мнения авторитетных лиц
8. Какой социальный институт является традиционным для процесса формирования мировоззрения человека?
А. СМИ
Б. семья
В. социальные сети
Г. Интернет
9.Определите термин:
Философия – форма духовной деятельности, направленная на постановку, анализ и решение важнейших вопросов человеческого бытия.
10.Определите термин:
Аксиология – раздел философии, изучающий природу ценностей.
11.Определите термин:
Онтология – раздел философии, изучающий вопросы бытия.
12.Определите термин:
Гносеология – раздел философии, изучающий вопросы познания.
13..Отметьте правильный ответ:
Определите основные черты философского мировоззрения:
А) эмоциональность Б) символизм В) рационализм Г) критицизм
Д) универсализм Е) догматизм Ж) строгий ритуал
14.Верны ли следующие суждения, характеризующие мировоззрение?
А. Мировоззрение представляет собой обязательно рационализированное познание мира.
Б. Мировоззрение представляет собой совокупность всех представлений человека о мире, обществе и человеке.
1) верно только А. 2) верно только Б. 3) верны оба суждения. 4) оба суждения неверны. 5) оба суждения неверны.
Ответы:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
в б в в в в в б д б
Шкала оценивания:
12-14 – 3 балла
8-11 – 2 балла
1-7 – 1 балл

ТЕСТ 4 «Философия эпохи Возрождения» (Словарный, на знание терминов)
Напишите термин, соответствующий данному определению:
1. — специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах.
2. — учение о максимальном сближении понятий «Бог» и «природа».
— учение о строении Вселенной греческого ученого Птолемея, взятое за основу христианством и утверждающее, что земля является центром Вселенной.
3. — учение о строении Вселенной Николая Коперника, утверждающее, что солнце является центром Вселенной.
4. – место, которого не существует.
5. — мировоззрение, главной ценностью которого является человек.
6. – культурное и идейное движение эпохи Возрождения, форма антропоцентризма, для которого характерно возвеличивание человека со в
семи его достоинствами и недостатками, признание требований природы в человеке законными и естественными и постепенный отказ от церковного влияния во всех областях жизни общества.
7. — совокупность социально значимых качеств человека.
8. — политика, основанная на учении Н.Макиавелли о политической власти.
9. — постепенный отказ от церковного влияния во всех областях жизни общества.
10. — философское направление, разрабатывающее идеальные формы общественного устройства, как правило, на принципах социализма.
Шкала оценки:
За каждое верное определение – 0,5 балла»
«ТЕСТ 5 «Немецкая философия»
1. И.Кант является автором философского сочинения
А. Левиафан
Б. Критика чистого разума
В. Наука логики
2. согласно Канту окружающий нас мир
а. познаваем
б. непознаваем
в. является вещью в себе
3. И.Кант признавал в качестве достоверного способа познания действительности
а. рационализм
б. эмпиризм
в. оба
4. Категорический императив Канта
А. является этическим учением
Б. является гносеологическим учением
В. относится к онтологии
5. По своим онтологическим убеждениям Кант был
А. атеистом
Б. пантеистом
В. деистом
6. Гегель является автором философского сочинения
А. Философия природы
Б. Монадология
В. Критика способности суждения
7. Агностицизм Канта распространяется
А. только на имманентный мир
Б. только на трансцендентный мир
В.на оба мира
8. диалектика по определению Гегеля – это
а. наука об общих законах развития
б. наука о диалогическом общении
в. способ нахождения истины в диалоге
9. диалектический закон единства и борьбы противоположностей проявляется в
а. появлении нового знания в результате накопления данных
б. противоречии между новым и устаревшим знанием
в. смене устаревшей теории новой научной теорией
10. Характерной чертой философской теории Гегеля является разработка идеи
А. развития
Б. агностицизма
В. материализма
Ответы:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
б в в а в а б а б а
Шкала оценивания:
9-10 – 3 балла
6-8 – 2 балла
1-5 – 1 балл

Задание:
1. Заполните таблицу «Исторические этапы развития философии»
Этап развития философии Представители Годы жизни Сочинения
(не более 3) Цитата
Древневосточная философия
Древний Китай
Древняя Индия
Античная философия
Период становления древнегреческой философии
Классическая греческая философия
Эллинистически-римская философия
Философия Западной Европы
Средних веков
Возрождения
Нового времени
18 век, Франция, Англия
18 век – Классическая немецкая философия
19 век – иррациональная философия
19 век – философия марксизма
Современная философия XX в.
Позитивистская философия
Прагматизм
Герменевтика
Структурализм
Феноменология
Экзистенциализм
Фрейдизм
Русская философия
X-XVII в.
XVIII — XIXв.
18 век – философия русского Просвещения
19 век — Западничество, марксизм, философия политического радикализма
19 век — Славянофильство, почвенничество
XX в.
Философия русского космизма
Философия политического радикализма в России
Русская религиозная философия

Итоговая шкала оценивания:
№ Название раздела Максимальный балл Минимальный балл
1. «Что такое философия?» 5 1
2. «Античная философия» 3 1
3. «Мировоззрение» 3 1
4. «Философия эпохи Возрождения» 5 0,5 (за 1 определение)
5. «Немецкая философия» 3 1
6. Заполнение таблицы 10 5
ИТОГО: 29 9,5»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 166559. Контрольная Итоговый тест для ОЗО (Философия)

Выдержка из похожей работы

…урса математического
факультета
Зверкова Екатерина Анатольевна
Москва, 2010 г.
Содержание
Введение
Глава I. Проверочно-оценочная деятельность учителя.
. Проверочно-оценочная деятельность учителя Функции проверки и оценки результатов обучения в учебном процессе
Основные подходы к оценке результатов обучения
Глава II. Тестовая форма контроля результатов обучения информатике
История возникновения и развития тестовой формы контроля знаний
Виды тестов. Их отличие от других средств проверки и оценки
Требования к измерителям тестовой формы
Тестовые задания и правила их построения
Ориентация содержания тесовых заданий на компоненты требований к результатам обучения
Заключение
Литература
Приложение
Введение
Эффективность работы каждого учителя определяется объективным критерием — результатами обучения. Введение в практику общеобразовательного стандарта по информатике, с описанием обязательного минимума содержания образовательной области позволяет не только ориентироваться на них в учебном процессе, но и контролировать их достижения. В самом стандарте предусмотрена единая типовая процедура проверки достижений учащихся, и, как наилучшая форма контроля, определена тестовая. Использование тестов достижений в практике определяется введением в образование критериально-ориент…