Выполним-студенческую-работу

Контрольная Характерные черты и идейные истоки русской философии. Ранний период и век Просвещения в ее истории. Учебная работа № 164905

Количество страниц учебной работы: 20

Содержание:
1. Философско-мировоззренческие идеи и умонастроения в допетровской России 3
2. Эпоха Петра I 6
3. Философия русского Просвещения. Союз науки и философии в учении М.В.Ломоносова 8
4. Вольномыслие в екатерининскую эпоху 10
5. Религиозно-этическая мысль второй половины XVIII века 17
Заключение 20
Список литературы 22
1. Зеньковский В.В. История русской философии. Т.1, Ч.1, СПб., 1991.
2. История русской философии. Часть I: С древнейших времен до середины XIX века. Курс лекций: Учебное пособие. – 2–е изд., испр. – Самара: Самар. гуманит. акад., 2004
3. Лосский Н.О. История русской философии. М.: Советский писатель. – 1991.- 480с.
4. Философия. Под ред. Л.Н.Москвичева.- М.: Изд-во РАГС, 2006. – 648с.

Стоимость данной учебной работы: 495 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 164905. Контрольная Характерные черты и идейные истоки русской философии. Ранний период и век Просвещения в ее истории

    Выдержка из похожей работы

    …ой собственный путь развития. Наиболее общим, объединяющим все эти
    индивидуальные пути развития людей, является то, что это путь от незнания к
    знанию. Более того, весь путь развития человека как gomo sapiens  и человечества в целом тоже представляет собой движение от незнания к
    знанию. Правда, между знаниями отдельного человека и человечества в целом есть
    и существенная разница: ребенок до трехлетнего возраста овладевает примерно
    половиной всей той информации, которую предстоит ему усвоить за всю жизнь; а
    объем информации, которой владеет человечество, удваивается в среднем каждые 10
    лет.

    Каким же образом получается и преумножается знание, которым
    владеет человечество ?

    Всякое
    человеческое общество – от семьи до человечества в целом – обладает
    общественным сознанием. Формы общественного сознания многообразны: коллективный
    опыт, мораль, религия, искусство и др. Одной из важнейших форм общественного
    сознания является наука. Именно наука и служит источником нового знания.

    Что же такое
    наука ? Каково ее место в социальной системе общества ? Какова ее существенная
    характеристика, принципиально отличающая от других сфер человеческой
    деятельности ?

    Ответ на эти
    вопросы, особенно на современном этапе, имеет не только теоретическое, но и
    практическое значение, потому что наука оказывает невиданное по своей силе и
    масштабам воздействие на умы людей, на систе…

     

    Вам может также понравиться...