Контрольная Формирование науки как профессиональной деятельности. Учебная работа № 163829

Количество страниц учебной работы: 11,5
Содержание:
Содержание
Введение 3
1. Особенности формирования науки как профессиональной деятельности 4
2. Становление социально-гуманитарных и технических наук 7
Заключение 11
Список литературы 12

Список литературы
1. Бельская, Е.Ю. История и философия науки: учебное пособие / Е.Ю. Бельская, Н.П. Волкова, М.А. Иванов. – М.: Альфа-М, 2014. – 416 с.
2. Бучило, Н.Ф. История и философия науки: учебное пособие / Н.Ф. Бучило, И.А. Исаев. – М.: Проспект, 2014. – 432 с.
3. Багдасарьян, Н.Г. История, философия и методология науки и техники: учебник для магистров / Н.Г. Багдасарьян, В.Г. Горохов. М.: — Юрайт, 2014. – 383 с.
4. Вечканов, В.Э. История и философия науки / В.Э. Вечканов. –М.: Риор, 2013 – 256 с.
5. Вальяно, М.В. История и философия науки: учебное пособие / М.В. Вальяно. – М.: Инфра-М, 2012. – 208 с.
6. Гусева, Е.А. Философия и история науки: учебник / Е.А.Гусева, В.Е. Леонов. – М.: Инфра-М, 2014. – 128 с.
7. Канке, В.А. История, философия и методология естественных наук. Учебник для магистров / В.А. Канке. – М.: Юрайт, 2014. – 505 с.
8. Лебедев, С.А. Философия науки: учебное пособие для магистров / С.А. Лебедев. — М.: Юрайт, 2014. – 296 с.
9. Мамзин, А.С. История и философия науки: учебник для магистров / А.С. Мамзин, Е.Ю. Сиверцев. – М.: Юрайт, 2014. – 360 с.
10. Никифоров, А.Л. Философия и история науки: учебное пособие / А.Л. Никифоров. – М.: Инфра-М, 2014. – 176 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 163829. Контрольная Формирование науки как профессиональной деятельности

Выдержка из похожей работы

… |32 |37 |42 |47 |
|3 |8 |13 |18 |23 |28 |33 |38 |43 |48 |
|4 |9 |14 |19 |24 |29 |34 |39 |44 |49 |
|5 |10 |15 |20 |25 |30 |35 |40 |45 |50 | Инструкция: на каждый вопрос методики можно ответить «да» или «нет»
(по шкале натуралистической эрудиции так же и «не знаю»). Время на ответ 3-
5 сек. Общее время проведения методики с учетом самостоятельной подготовки
испытуемыми бланка для ответов – около 25 – 30 минут. КЛЮЧ ТЕСТА Растения Животные Природа 1 |- |6 |+ |11 |- |16 |+ |21 |- |26 |+ |31 |- |36 |- |41 |- |46 |- |ПА | |2 |+ |7 |+ |12 |+ |17 |+ |22 |- |27 |+ |32 |+ |37 |+ |42 |+ |47 |+ |К | |3 |- |8 |+ |13 |+ |18 |+ |23 |- |28 |+ |33 |+ |38 |+ |43 |+ |48 |- |Пр | |4 |+ |9 |- |14 |- |19 |+ |24 |+ |29 |+ |34 |- |39 |+ |44 |+ |49 |+ |Пс | |5 |-
|10 |- |15 |- |20 |- |25 |- |30 |- |35 |+ |40 |- |45 |+ |50 |- |НЭ | |
Интенсивность отношений = ПА + К + Пр + Пс Результат по шкале определяется как сумма баллов в данной строке.
Первая строка – перцептивно-аффектеая шкала (ПА), вторая – кошетивная (К),
третья – практическая (Пр), четвертая – поступочная (Пс), пятая –
дополнительная шкала натуралистической эрудиции (НЭ). А также по трем
условным классам природных объектов: растений, животных, и целым природным
комплексам. Текст методики «Интенсивность субъективного отношения к природе».Инструкция: перед Вами ряд вопросов о Вашем отношении к природе, на которые
мы просим ответить «Да» или «Не…