Контрольная Философский практикум. Задания 1-5. Учебная работа № 165622
Количество страниц учебной работы: 21,10
Содержание:
«Содержание
Задание 1. Выписать из словаря следующие понятия данной темы: 3
Задание 2. Специфика философского мировоззрения 8
1.Дофилософские типы мировоззрения и их особенности 8
2. Специфика философского мировоззрения и характер философских 9
проблем 9
3. Основной вопрос философии, его материалистическое и 11
идеалистическое решения. Понятие философского плюрализма 11
4. Функции философии 12
5. Средства познания в философии 13
Задание 3. Заполнить таблицу 17
Задание 4. Упражнение, логические задачи, комментарии 18
Задание 5. Тестовая проверка знаний 19
Список литературы
1.Гегель. Лекции по истории философии. — Соч., том 10, книга 2. — М., 2006 г.
2.Канке В. А. Философия . М., 2005 г.
3.Лавриненко В.Н. Философия. М.: ЮНИТИ-Дана, 2007 г. -С. 88.
4.Мир философии. ч. 1. – М., 2008 г.
5. Шаповалов В.Ф. Основы философии. – М: Гранд, 2008 г.
6. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2006г.
7. Степин В. С. Научное познание и ценности техногенной цивилизации. // Вопросы философии. – 2006 г. № 10.
8. Философия. Под ред. Л.Г. Кононовича, Г.И. Медведева, Ростов-на-Дону «Феникс» 2006 г.
9.Философский словарь. — М.: Политиздат, 2005 г.
10.Хайдеггер М. Время и бытие. – М., 2005 г.
11.Шаповалов. В.Ф. Основы философии. М,. «Гранд» 2007г.
12.История философии в кратком изложении. – М.: Мысль, 2004 г.
13.Философия: Учебно-методическое пособие / Под ред. Н.Н. Винокуровой. Новосибирск: НГАУ, 2004 г.
»
Учебная работа № 165622. Контрольная Философский практикум. Задания 1-5
Выдержка из похожей работы
бланк ответа, ручка, секундомер.
10. Процедура проведения: Исследование
можно проводить с одним испытуемым или с группой из 5-9 человек. Главные
условия при работе с группой – удобно разместить испытуемых, обеспечить каждого
бланками тестов, карандашами и следить за соблюдением тишины в процессе
тестирования. Экспериментатор в ходе исследования контролирует время с помощью
секундомера и подает команды «Начали!» и «Стоп!» В нашем
случае исследование проходило индивидуально.
11. Инструкция: «Вам
предложен тест с изображенными на нем квадратом, треугольником, кругом и
ромбом. По сигналу «Начали» расставьте как можно быстрее и без ошибок
следующие знаки в эти геометрические фигуры: в квадрат – плюс, в треугольник –
минус, в кружок – ничего не ставьте и в ромб – точку. Знаки расставляйте подряд
построчно. Время на работу отпущено 60 секунд. По моему сигналу
«Стоп!» расставлять знаки прекратите»..
12. Бланк ответа
13. Отчёт испытуемого: времени
нехватило, инструкция была понятна, работала с интересом.
14. Отчёт экспериментатора:
-исследование проходило без особенностей
15. Обработка результатов:
Результатами данного тестирования являются: количество обработанных испытуемым
за 60 с геометрических фигур, считая и кружок, и количество допущенных ошибок.
Уровень
концентрации внимания определяют по таблице.
Ч…
