Контрольная Философия, вопросы, 10 тем. Учебная работа № 163659

Количество страниц учебной работы: 14,10
Содержание:
«Тема 1. ЕДИНСТВО МИРА И МНОГООБРАЗИЕ РЕАЛЬНОСТИ
4. Структура и типы реальности
Тема 2. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГНОСЕОЛОГИИ
Особенности, уровни и методы научного познания
Тема 3. СОЗНАНИЕ, ЕГО ПРОИСХОЖДЕНИЕ И СУЩНОСТЬ
Сознание и самосознание
Тема 4. ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛОСОФИИ
4. Проблема возникновения и существование человека и человечества
Тема 5. ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ
4. Функции общества
Тема 6. ЦЕННОСТИ
4. Проблема типологии ценностей.
Тема 7. ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ
4. Философские интерпретации термина «история»
Тема 8. ОСНОВНЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ КАТЕГОРИИ

4. Абсолютные и сравнительные понятия
Тема 9. КАТЕГОРИЯ «БЫТИЕ» В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ
4. Трактовки бытия в средневековой философии
Тема 10. ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВА НОВОГО ТИПА
4. Основные позитивные и негативные состояния бытия человека в техническом мире
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 163659. Контрольная Философия, вопросы, 10 тем

Выдержка из похожей работы

…ыми можно
описать меня, выделяет меня из множества мне подобных.
Качества
можно разделить на физические и душевные. У меня есть цвет волос, цвет глаз, я
определенного роста, обладаю определенной физической силой (или отсутствием
таковой). Душевные качества образуют мой характер, который лучше всего понять,
послушав, что обо мне говорят другие. Я любопытен. Это мой недостаток. Другой
может посчитать свое любопытство достоинством. Это означает, что мы можем
по-разному относиться к тому, из чего складывается наша индивидуальность, к той
данности, которую мы в себе обнаруживаем.
Это
признание очень интересно. Оно означает, что ядро моего «я», мой дух,
невозможно описать через внешние признаки. В этом заключается тайна нашей
свободы: мы можем моделировать себя по своему вкусу.
Когда
мать говорит своему ребенку «не будь растяпой!», это почти единственное, что
она может сделать – призвать маленького человечка к работе над собой (в этом
суть воспитания). По-настоящему, все зависит от самого ребенка. Желание,
самоконтроль и труд, — давно известный инструментарий, с помощью которого
человек способен естественным образом вносить в себя изменения.
Естественность,
о которой здесь говорится, означает следование логике процесса. Вмешательство
воли лишь вызывает реакцию, закономерную в новых условиях. Опытный фермер
знает, когда нужно полить и когда внести удобрения,…