Контрольная Философия тест 30 вопросов. Учебная работа № 166132
Количество страниц учебной работы: 5,10
Содержание:
«1. Мировоззрение – это:
а) мироощущение;
б) знание о мире;
в) практический опыт человека;
г) совокупность взглядов, оценок, норм и установок человека по отношению к миру.
2. Покажите соотношение философии и мировоззрения:
а) философия – это мировоззрение;
б) философия и мировоззрение – основные формы мифологии;
в) философия – теоретическое ядро мировоззрения;
г) философия – форма интегрирующего мышления;
д) философия – теоретическая наука, мировоззрение относится к области практического.
3. Определите, какие из перечисленных вопросов являются философскими:
а) как устроен мир?
б) каковы пути решения экологического кризиса?
в) что есть человек, и какое место он занимает в мире?
г) что есть истина?
д) расширяется ли Вселенная?
е) возможны ли небелковые формы жизни?
4. Основной вопрос философии – это:
а) первичность материального;
б) познаваемость мира;
в) отношение идеального к материальному, сознания к материи;
г) методология познания;
д) вопрос о ценностной ориентации личности.
5. Суждения, характерные только для материализма:
а) Бог не существует;
б) основой мира является мировой разум;
в) бытие определяет сознание;
г) мир существует вне сознания;
д) материя – это все, что обладает массой и энергией;
е) сознание есть свойство, продукт материи;
ж) тела состоят из атомов.
6. Суждения, выражающие сущность агностицизма:
а) в науке существуют неразрешимые задачи;
б) все наши знания, все научные теории – это лишь гипотезы;
в) я знаю, что ничего не знаю;
г) пути Господни неисповедимы;
д) человек никогда не сможет исчерпать всех тайн природы;
е) существуют принципиально непознаваемые вещи;
ж) нашим ощущениям нельзя доверять.
7. Сущность второй стороны основного вопроса философии:
а) может ли человечество знать все обо всем?
б) можно ли познать сущность вещей, законы материального мира?
в) можно ли в процессе познания получить абсолютно точное знание обо всем мире?
8. Трактовка бытия в традиционной философии:
а) существование;
б) вселенная;
в) Бог;
г) природа;
д) окружающая нас действительность;
е) материя.
9. Понятие “материи” в материалистической философии:
а) вещь;
б) все, что обладает массой и энергией;
в) абстракция, не имеющая под собой реального основания;
г) объективная реальность;
д) субъективная реальность.
10. Сознание, согласно материалистической философии, – это:
а) свойство мозга формировать понятия;
б) всеобщее свойство материи;
в) сверхчувственное начало бытия;
г) специфический способ отражения объективной реальности;
д) самопознание;
е) идеальное;
ж) общественно-историческое явление.
11. Основные функции философии:
а) коммуникативная;
б) методологическая;
в) прогностическая;
г) технологическая;
д) мировоззренческая;
е) информативная;
ж) критическая;
з) аксиологическая.
12. Суть суждения Сократа “Я знаю, что ничего не знаю”, заключается в следующем:
а) отрицание возможности всякого постижения истины;
б) ограниченность познавательных возможностей человека;
в) абсолютизация познавательных возможностей субъекта;
г) попытка вызвать у человека стремление к истине;
д) трактовка знания как божественного откровения.
13. Основной систематизатор средневековой схоластики зрелого этапа ее развития:
а) Абеляр;
б) Аристотель;
в) Фома Аквинский;
г) Дунс Скот;
д) Оккам;
е) Росцеллин.
14. Философское направление, для которого характерно утверждение, что Бог разлит во всей природе:
а) экзистенциализм;
б) пантеизм;
в) неотомизм;
г) неопозитивизм;
д) дуализм.
15. Характерная черта французского материализма XVIII в.:
а) диалектика;
б) скептицизм;
в) догматизм;
г) метафизика;
д) созерцательность;
е) сенсуализм.
16. Назовите создателя и систематизатора диалектики как философского метода:
а) Декарт;
б) Локк;
в) Лейбниц;
г) Гегель;
д) Фейербах.
17. Немецкий философ, осуществивший своего рода гносеологический переворот, связанный с переносом внимания с объекта познания на саму специфику познающего субъекта:
а) Гегель;
б) Кант;
в) Лейбниц;
г) Фейербах;
д) Маркс.
18. Установите хронологическую последовательность деятельности следующих философов:
а) Маркс;
б) Пифагор;
в) Аквинский;
г) Платон;
д) Кузанский;
е) Бэкон;
ж) Аристотель;
з) Кант;
и) Хайдеггер;
к) Фейербах;
л) Беркли;
м) Гегель;
н) Спенсер;
о) Лейбниц.
б) Пифагор;
г) Платон;
ж) Аристотель;
в) Аквинский;
д) Кузанский;
е) Бэкон;
о) Лейбниц
л) Беркли;
з) Кант;
м) Гегель;
к) Фейербах;
а) Маркс;
н) Спенсер;
и) Хайдеггер;
19. Установите последовательность возникновения философских школ и течений:
а) позитивизм;
б) пифагореизм;
в) экзистенциализм;
г) рационализм;
д) атомизм;
е) пантеизм;
ж) теоцентризм;
з) антропологический материализм;
и) софистика;
к) учение о вечных идеях.
б) пифагореизм;
д) атомизм;
и) софистика;
к) учение о вечных идеях.
е) пантеизм;
г) рационализм;
ж) теоцентризм;
а) позитивизм;
в) экзистенциализм;
з) антропологический материализм;
20. Укажите, что противопоставил Л. Фейербах вере в Бога:
а) атеизм;
б) любовь к человеку;
в) веру в идеальные общественные отношения между людьми;
г) нравственные основы общества.
21. К. Маркс является основоположником:
а) трудовой теории стоимости;
б) теории классов и классовой борьбы;
в) материалистического понимания общества;
г) теории государства и права.
22. Русский философ, считавший, что внутренняя реальность человека или его “духовная жизнь” и есть истинная основа бытия индивида:
а) П. Новгородцев;
б) Н. Лосский;
в) С. Франк;
г) В. Соловьев.
23. Русский философ, который отождествлял весь мир с всеединой симфонической личностью:
а) Н. Лосский;
б) П. Новгородцев;
в) Л. Карсавин;
г) С. Франк.
24. Направление современной западной философии, ориентированное на религиозное мировоззрение:
а) экзистенциализм;
б) неопозитивизм;
в) неотомизм;
г) герменевтика;
д) постмодернизм.
25. Укажите, какая философская проблема является существенной для неопозитивизма:
а) языка науки;
б) эмоционально-духовной жизни человека;
в) верификации;
г) истины и веры;
д) эстетического;
е) обыденного языка.
26. Определите, к какому направлению современной философии можно отнести следующее утверждение: “Философия – это логика науки”:
а) герменевтика;
б) экзистенциализм;
в) неопозитивизм;
г) неотомизм;
д) постмодернизм;
е) позитивизм.
27. Укажите, какое философское направление определяют эти имена: Ж.П. Сартр, А. Камю, Н. Бердяев, М. Хайдеггер:
а) неогегельянство;
б) экзистенциализм;
в) неотомизм;
г) позитивизм;
д) неокантианство.
28. Выделите характерную черту современной неклассической философии:
а) рационализм;
б) вера в прогресс;
в) критическое отношение к классической философии;
г) оптимизм;
д) материализм.
29. Укажите, к какой модели общества можно отнести суждение материалиста Л. Фейербаха: “Периоды человечества отличаются один от другого лишь переменами в религии…”:
а) материалистической;
б) идеалистической;
в) натуралистической;
г) факторной.
30. Представитель натуралистической модели общества:
а) А. Сен-Симон;
б) Т. Монтескье;
в) Г. Спенсер;
г) А. Смит;
д) О. Конт.
»
Учебная работа № 166132. Контрольная Философия тест 30 вопросов
Выдержка из похожей работы
определениях укажите какое правило нарушено; дайте правильное определение). Кража – тайное похищение общественного имущества. Неправильное определение. Ошибка слишком узкого определения (A>Bc). Правильное определение: Кража – тайное хищение чужого имущества.
(А=Вс) Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
Проверьте правильность деления понятий: в неправильном делении,
определите какие правила нарушены. Сделки бываю двусторонними, многосторонними, и завещаниями. Деление не правильное, неполное, произведено не по одному основанию. Правильное деление: Сделки бывают двухсторонние, многосторонние,
односторонние. Глава II
Упражнение 4.1. В данных атрибутивных суждениях найдите субъект, предикат и связку.
Определите количество и качество суждений, укажите ква…