Количество страниц учебной работы: 60
Содержание:
Содержание:
Введение…………………………………………………………………..с. 3
Глава 1. Метафора как тип переноса значения в слове
1.1. Прямое и переносное значения слова……………………….……….с. 5
1.2. Метафора и ее типы………………………………………………….с. 6
1.3. Метафора и мифологический образ.………………….………….…с.12
1.4. О прозе К.Г. Паустовского и об особенностях
видения автором природы………………………………………………..с.15
1.5. Теоретические аспекты анализа лексики
художественного произведения…………………………………………с. 20
Глава 2. Разрушительные и созидательные силы природы в произведениях К.Г. Паустовского
2.1. Разрушительные силы природы
2.1.1. Разрушительная сила грозы и шторма ….……………………….с.30
2.1.2. Разрушительная сила оврагов…………………………………….с.34
2.1.3. Разрушительная сила пожаров……………………………………с.39
2.1.4. Разрушительные силы песка, засухи и пустыни…………..……с.41
2.2. Созидательные силы природы
2.2.1. Созидательная сила лесов…………………………………………с.45
2.2.2. Созидательная сила природных стихий:
огня, воды, солнца………………………………………………………..с.50
Заключение……………………………………………………………….с. 51
Использованная литература
Использованная литература:
1. Алпатов В.М. Об антропоцентричном и системоцентричном подходах к языку // Вопросы языкознания. – М.: «Наука», 1993. — №3. – С. 15 – 27.
2. Алпатов В.М. История лингвистических учений. – М.: «Язык русской культуры», 1999.
3. Апресян Ю.Д. Новый объяснительный словарь синонимов: концепция и типы информации // Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. – М.: «Русские словари», 1995. – С. 7 – 119.
4. Апресян Ю.Д. Образ человека по данным языка // Вопросы языкознания. – 1998. — №1.
5. Бенвенист Э. Общая лингвистика. – М., 1974. – С. 292 – 301.
6. Богданов В.В. Моделирование семантики предложения // Прикладное языкознание. – СПб, 1996. – С. 161 – 201.
7. Васильев Л.М. Семантика русского глагола. – М., 1981.
8. Виноградов В.В. Избранные труды: Лексикология и лексикография. – М., 1977.
9. Виноградов В. Основные типы лексических значений слова // Вопросы языкознания,1953. — №5.
10. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981.
11. Горбачевич К.С. Изменение норм русского литературного языка. – Л., 1971.
12. Гуревич В.В. О «субъективном» компоненте языковой семантики // Вопросы языкознания. – М.: «Наука», 1998. — №1. – С. 27 – 35.
13. Кацнельсон С. Типология языка и речевое мышление. — Л., 1972.
14. Клюева В.Н. Краткий словарь синонимов русского языка. – М., 1956.
15. Лосева Л.М. Как строится текст. – М., 1980.
16. Никитин М.В. Лексическое значение в слове и словосочетании. – Владимир, 1974. – С. 28.
17. Новиков Л.А. Антонимия в русском языке. Семантический анализ противоположности в лексике. – М., 1973.
18. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М., 1984.
19. Потебня А.А. Мысль и язык. – М.: Лабиринт, 1999.
20. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. – М., 1988. – С. 8-12.
21. Роскин А. Право на мечту // Художественная литература. — 1934. — №11.
22. Скляревская Г.Н. Метафора в системе языка. — СПб.: Наука, 1993.
23. Смулаковская Р.Л. Лексико-семантические отношения в тексте (функционально-коммуникативный аспект). – Л., 1987.
24. Современный русский литературный язык. / Под ред. П.А. Леканта. — М., 2000.
25. Солганник Г.Я. Синтаксическая стилистика. Сложное синтаксическое целое. – М., 1973.
26. Степанов Ю.С. В трехмерном пространстве языка: Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства. — М., 1985.
27. Стернин И.А. Лексическое значение слова в речи. – Воронеж, 1985.
28. Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. – М., 1986.
29. Телия В.Н. Русская фразеология: Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. — М., 1995.
30. Телия В.Н. Метафоризация и ее роль в создании языковой картины мира // Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. — М., 1988.
31. Телия В.Н. Метафора как модель смыслопроизводства и ее экспрессивно-оценочная функция // Метафора в языке и тексте. — М., 1988.
32. Телия В.Н. Вторичная номинация и ее виды // Языковая номинация. Виды наименований. — М., 1977.
33. Теория метафоры / Под ред. Н.Д. Арутюновой, М.А. Журинской. – М., 1990.
34. Уфимцева А.А. Слово в лексико-семантической системе языка. – М., 1968.
35. Философский словарь. – М., 1972.
36. Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология. – М., 1983.
37. Хмельницкая Т. Лирика в прозе // Нева. — 1956. — №8.
38. Шанский Н.М. Русские национально маркированные фразеологические обороты // Русский язык в школе. – 1996. — №2. – С. 72 – 76.
39. Шилков Ю.М. Метафора и мифологический образ («огонь» и «вода» в библейской поэзии по И.Г. Франк-Каменецкому) // Смыслы мифа: мифология в истории и культуре. Выпуск №8. — СПб.: Издательство Санкт-Петербургского философского общества, 2001. — C. 300.
40. Шмелев А.Д. Лексический состав русского языка как отражение «русской души» // Русский язык в школе. – 1996. — №4. – С. 83 – 91.
41. Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. – М., 1977.
42. Шмелев Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики. – М., 1973.
43. Эрлих А. Рассказы Паустовского // Красная новь. — 1938. — № 4.
44. Языковая номинация. Виды наименований. Глава V. – М., 1977.
Стоимость данной учебной работы: 5850 руб.
…
…….ся там, где
телесные и душевные болезни лечат разные
врачи. Ведь тело неотделимо от души».
Длительные
и постоянные отрицательные чувства
могут вызвать хронические заболевания,
непродолжительные бурные всплески
чувств чаще приводят к острым расстройствам.
Современные врачи отчасти подтверждают
тезис Сократа, который утверждал, что
не существует телесной болезни, отделенной
от душевной.
Обратившись
к участковому врачу по поводу какого-нибудь
недуга, мы в качестве помощи получаем
лишь направления к различным узким
специалистам. Те в свою очередь тщательно
обследуют «свою» систему органов
и назначают лечение. Причем лечение это
не всегда бывает безвредным для других
органов, которые впоследствии придется
лечить другим узким специалистам. И так
до бесконечности. А все потому, что
человеческий организм — сложная и
целостная система, неотделимая от
окружающей среды. И даже наши отечественные
медики в последние годы все чаще и чаще
соглашаются с тем, что функционирует
эта система благодаря взаимодействию
тела и психики. Часто реакция человека
на какую-то жизненную ситуацию может
привести к сбоям в работе организма и
даже к патологическим нарушениям в
органах. Влияние психологических
факторов на возникновение болезней
тела, то есть механизмы возникновения
болезней от нервов, объясняет наука
психосоматика. Почти половина всех
пациентов относятся к группе
психосоматических больных
Воздействия
отрицательных чувств на организм
многообразны имеют значение сила и
продолжительность этих чувств, но самое
главное — отношение человека к ситуации.
Ведь чувство можно принять и выразить,
а можно восстать против него, счесть
недопустимым и вытеснить. Длительные
и постоянные чувства могут вызвать
хронические заболевания, непродолжительные
бурные всплески чувств чаще приводят
к острым расстройствам. Приведет ли
какое-то переживание к изменениям и
патологическим нарушениям в работе
органов, зависит и от наследственной
предрасположенности человека, и от
отношения его к психотравмирующей
ситуации и жизни в целом.
История
изучения психосоматических отношений.
В греческой
философии была довольно распространённой
мысль о влиянии души и духа на тело. Идея
целостности человека и в состоянии
болезни была руководящей для врачей в
их практике. Так, одержимость злыми
духами устранялась посредством катарсиса,
однако её лечили и с помощью определенных
форм собеседования.В диалоге «Хармид
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…