Диплом Отражение активных процессов русского языка в прозе первого десятилетия XXI века (лексика, синтаксис). Учебная работа № 150812

Количество страниц учебной работы: 66,5
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ АКТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ В ЯЗЫКЕ СОВРЕМЕННОЙ ПРОЗЕ 7
1.1. Тенденции современной прозы в языковом аспекте 7
1.2. Основные языковые новации в современной прозе первого десятилетия XXI века 14
2. ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТОВ СОВРЕМЕННОЙ ПРОЗЫ 23
2.1. Приемы интертекстуальности в языковой композиции 23
2.2. Лексико-синтаксические особенности текстов современной прозы 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Арзямова О. В. Текстовая интерференция композиционно-речевых структур в новой прозе B.C. Маканина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. 2012, № 1. с. 5 — 7.
2. Ахметова Г. Д. Духовное пространство текста // Ученые заниски. Серия «Филология, история, востоковедение». ЗабГУ, Чита. 2014. №2 (55). — С. 6-11.
3. Ахметова Г. Д. Живой литературный текст. — М.: Ваш нолиграфический нартнер. 2012. — 232 с.
4. Ахметова Г. Д. Традиции реализма в едином культурно-языковом пространстве // Вестник Челябинского государственного университета. Филология. Искус¬ствоведение. Вынуск 86. №37 (328). 2013. с. 123-126.
5. Ахметова Г. Д. Языковое пнространство художественного текста. — СПб.: Реноме, 2010.- 244 с.
6. Ахметова Г.Д. «Возвращение к пройденному» (о композиционных особенностях русской прозы 1920-30-х гг. XX века) // Филологические науки, 2003. С 45-53.
7. Ахметова Г.Д. Актуальные проблемы стилистики и анализа текста. — М.: Буки Веди, 2013. — 218 с.
8. Ахметова Г.Д. История языка — история текста. — М.: Ваш нолиграфический нартнер. 2012. — 256 с.
9. Ахметова Г.Д. О живом литературном тексте // Гуманитарный вектор. 2007. № 1 (12). с. 64-75.
10. Ахметова Г.Д. О творческой стилистике // Стилистика как речеведение: сб. науч. тр. славянских стилистов, носвященный намяти М.Н. Кожиной/нод ред. Л.Р. Дускаевой. М.: ФЛИНТА: Наука, 2013. — С. 259-264.
11. Ахметова Г.Д. Языковые процессы в современной русской нрозе (на рубеже XX-XXI вв.). — Новосибирск: Наука, 2008. — 168 с.
12. Бабенко Л.Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа / Л.Г. Бабенко. — М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. — 464 с.
13. Бенвенист Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист. — М.: «Прогресс», 1974. — 448c.
14. Бушев А. Б., Зиньковский А. К., Агкацева М. Г. Психотераневтическая риторика. — Тверь: ООО «Издательство «Триада», 2013. — 256 с.
15. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке. — М.: Логос, 2001. — 303 с.
16. Гловинская М.Я. Активные процессы в грамматике // Русский язык конца XX столетия (1985-1995). Под ред. Е. А. Земской. — М.: Языки русской культуры, — С. 237 — 304.
17. Гордович К. Д. Современная русская литература: курс лекций: материалы для самостоятельной работы студентов. — СПб.: Петербургский институт нечати, 2007. — 312 с.
18. Горшков А. И. История русского литературного языка. — М.: Высшая школа, 1969. — 366 с.
19. Гусев В. И. Память и стиль: Современная советская литература и классическая традиция. — М.: Советский нисатель, 1981. — 351 с.
20. Есин С.Н. Писатель в теории литературы: проблема самоидентификации. — М.: Лит. ин-т им. A.M. Горького, 2005. — 325 с.
21. Казначеев С.М. Судьба русского реализма: происхождение, развитие, возрождение. — М.: Издательство Литературного института им. A.M. Горького, 2012. — 392 с.
22. Кожевникова Н.А. Типы повествования в русской литературе XIX-XX вв. — М.: Институт русского языка РАН, 1994. — 336 с.
23. Кожинов В.В. Художественная речь как форма искусства слова/В.В. Кожинов // Размышления об искусстве, литературе и истории.- М.: Согласие, 2001. — 136 с.
24. Кристева Ю. Бахтин: Слово, диалог и роман/Ю. Кристева // Диалог. Карнавал. Хронотон. — 1993. — №3. — С. 5 — 6.
25. Кронгауз М. А. Русский язык на грани нервного срыва. — М.: Знак: Языки славянских культур, 2008. — 232 с.
26. Кубрякова Е.С. О связях между лингвистикой текста и словообразованием // Лингвистические проблемы текста / Сб. науч. тр. Вып.217 / Е.С. Кубрякова. — М., 1983. – С. 50-57.
27. Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред.: В.Н. Ярцева. — М.: Сов. энциклопедия, 1990. — 685 с.
28. Линовецкий М.Н. Русский постмодернизм. Очерки исторической ноэтики. Екатеринбург: Уральский гос. нед. ун-т, 1997. — 317 с.
29. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. — М.: Искусство, 1970. — 384 с.
30. Маймайти Абдухэни. Языковые процессы в нрозе Захара Прилепина // Интернретация текста: лингвистический, литературоведческий и методический аснекты: материалы III Междунар. науч. конф. (Чита, ЗабГГПУ, 10-11 декабря 2010 г.)/Сост.Г. Д. Ахметова, Т.Ю. Игнатович; Забайкал. гос. гум.-нед. ун-т. Чита, 2010. — С. 9-10.
31. Марьина О. В. Дезинтеграционные в синтаксисе русской художественной прозы 1980-х —2000-х гг.: монография. Барнаул, АлтГПА, 2011. — 180 с.
32. Марьина О. В. Интеграционные нроцессы в синтаксисе русской художественной нрозы 1980-х — 2000-х гг.: монография
. Барнаул, БГПУ, 2008. — 169 с.
33. Минералов Ю.И. История русской литературы: 90-е годы XX века: Учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 224 с.
34. Моторкова И. В. Комнозиционно-языковое пространство современного русского романа // Ученые заниски ЗабГГПУ. 2013. №2 (49). — С. 44-18.
35. Найдина Т.Е. Когнитивный нодход к изучению явлений современного синтаксиса (на материале исследования номинативных конструкций в современном нрозаическом тексте) // «Социокультурные и филологические аснекты в образовательном и научном контексте». Первый Международный виртуальный форум но русистике, культуре, недашгике в Янонии/статьи, доклады Международного форума в Янонии 2014 года/Янония, Киото, Университет Киото Сангё, издательство «Tanaka Print», 2014. — С. 388-391.
36. Николина Н.А. Активные процессы в языке современной русской художественной литературы: монография. — М.: ИТДГК «Гнозис», 2009. — 336 с.
37. Новиков Вл. Словарь модных слов. Языковая картина современности. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012. — -256 с.
38. Новиков, Л.А. Художественный текст и его анализ / Л.А. Новиков. — М.: Рус.яз., 1988. — 300 с.
39. Одинцов В.В. Стилистика текста. — М.: Наука, 1980. — 264 с.
40. Пименова М.В. Концентуальные исследования и национальная ментальность // Гуманитарный вектор. 2011. №4 (28). — С. 126-132.
41. Плотникова С.Н. Языковое, дискурсивное и коммуникативное нространство // Вестник ИГЛУ, 2008.- С. 131 — 136.
42. Поновская (Лисоченко) Л. В. Лингвистический анализ художественного текста в вузе: Учеб. нособ. для студ. филол. фак-тов. 2-е изд., дон. и нерераб. — Ростов- на-Дону: «Феникс», 2006. — 512 с.
43. Тарланов З.К. Методы и принципы лингвистического анализа / З.К. Тарланов. — Петрозаводск ПетрГУ, 1995. — 192с.
44. Тураева З.Я. Лингвистика текста: учеб. пособие / З.Я. Тураева. — М.: Просвещение, 1986. — 127 с.
45. Тынянов Ю. Н. Поэтика. История литературы. Кино. — М.: Наука, 1977. — 574 с.
46. Хромов С. С. Русский как неродной в информационном образовательном нространстве современной России // Филология и культура. 2012. №2 (28). — С. 149-152.
47. Чжоу Чжунчэн. Художественный образ в языковом пространстве текста // Интернретация текста: лингвистический, литературоведческий и методический аснекты: материалы VI Междунар. науч. конф. (Чита, ЗабГУ, 6-7 декабря 2013 г.)/сост. Г.Д. Ахметова. — Чита. Изд-во ЗабГУ,2013. — С. 52-53.
48. Шаношников В.Н. Новое в русском языке. Морфология. Словообразование.- Шуя: Изд-во Шуйского нед. ин-та, 1996. — 54 с.
49. Шаношников В.Н. Русская речь 1990-х.: Современная Россия в языковом отображении. Изд. 3. — М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. — 280 с.
50. Щеглова Е. Сам себе имитатор: Сергей Есин и его герои // Урал. №7. 2014.
51. Эйхенбаум Б.М. О нрозе: сб. статей. Л.: Художественная литература, Ленингр. отд-ние, 1969. 503 с.
52. Юдина Н.В. Русский язык в XXI веке: кризис? Эволюция? Прогресс? — М.: Гнозис, 2010. — 293 с.
53. Языковые процессы современной русской литературы: поэзия. — М.: Наука, 1977. — 392 с.
54. Языковые процессы современной русской литературы: проза. — М.: Наука, 1977. — 336 с.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 150812. Диплом Отражение активных процессов русского языка в прозе первого десятилетия XXI века (лексика, синтаксис)

Выдержка из похожей работы

…

Взаимодействие психических состояний и когнитивных процессов в ходе учебной деятельности студентов

…….фессор А. О.
Прохоров
Казань – 2009
Содержание
Введение
Глава 1.
Теоретические аспекты исследования
отношений психических состояний и
когнитивных процессов
Анализ отношений психических состояний
и когнитивных процессов как самостоятельных
категорий психических явлений
Категория взаимодействия как
теоретико-методологическая основа
исследования отношений психических
состояний и когнитивных процессов
Рефлексивный, смысловой
и динамический аспекты отношений
состояний и когнитивных процессов
1.4 Особенности отношений
психических состояний и когнитивных
процессов в
учебной деятельности студентов
Выводы по главе 1
Глава 2.
Организация и методы исследования
Основные этапы исследования взаимодействия
психических состояний и когнитивных
процессов в учебной деятельности
студентов
Методики измерения психических явлений
и статистические методы обработки
результатов
Результаты предварительного эмпирического
исследования взаимодействия психических
состояний и когнитивных процессов в
ходе учебной деятельности студентов
Глава 3.
Исследование рефлексивных, смысловых
и динамических характеристик взаимодействия
психических состояний и когнитивных
процессов в ходе учебной деятельности
студентов
3.1
Влияние рефлексивности,
личностного смысла и времени на
взаимосвязь психических состояний и
когнитивных процессов в ходе учебной
деятельности студентов
3.2 Влияние личностного
смысла на взаимодействие психических
состояний и
когнитивных процессов
в учебной деятельности студентов
Влияние личностного смысла самоутверждения
на структурно- динамические характеристики
взаимосвязи состояний и когнитивных
процессов в ходе учебной деятельности
Влияние процессуального
личностного смысла на структурно-
динамические характеристики взаимосвязи
состояний и когнитивных
процессов в учебной
деятельности
3.3
Эмпирическая модель взаимодействия
психических состояний и когнитивных
процессов в ходе учебной деятельности
студентов
Заключение
Библиография
Приложения
Введение
Актуальность
работы.
Системный подход к психике человека
предполагает изучение механизмов и
закономерностей взаимосвязи между
различными категориями психических
явлений. В этом контексте исследование
взаимоотношений состояний с когнитивными
процессами является кардинальным,
«жизненно важным» вопросом (Л. С.
Выготский).
В теоретическом плане исследова
…