Выполним-студенческую-работу

Диплом Философия Мадхава Садашива Голвалкара (диссертация). Учебная работа № 164835

Количество страниц учебной работы: 184

Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………………. 3
ГЛАВА I. СОВРЕМЕННАЯ ИНДИЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ. ТРАДИЦИИ
ИНДУИЗМА И НЕОИНДУИЗМА …………………………………………………………. 21
§ 1. ОСОБЕННОСТИ ИНДИЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ …………………………………………… 21
§ 2. ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ НЕОИНДУИЗМА…………. 38
ГЛАВА II. ИСТОКИ И КРИТЕРИИ ФИЛОСОФСКОГО ПОДХОДА
МАДХАВА САДАШИВА ГОЛВАЛКАРА …………………………………………….. 62
ГЛАВА III. СООТНОШЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО И
СОЦИАЛЬНОГО АСПЕКТОВ ЧЕЛОВЕКА В КОНЦЕПЦИИ М.С.
ГОЛВАЛКАРА……………………………………………………………………………………….. 85
§ 1. ЧЕЛОВЕК КАК ИНДИВИД ……………………………………………………………………… 87
§ 2. ЧЕЛОВЕК КАК СОЦИУМ……………………………………………………………………… 100
§ 3. ЧЕЛОВЕК КАК БОГ…………………………………………………………………………….. 149
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………………………………. 175
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………………………. 178
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………………………… 184

Стоимость данной учебной работы: 885 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 164835. Диплом Философия Мадхава Садашива Голвалкара (диссертация)

    Выдержка из похожей работы

    …ю которого исследуются педагогические явления, факты, опыт.
    Педагогический эксперимент — это специальная организация педагогической деятельности учителей и учащихся с целью проверки и обоснования заранее разработанных теоретических предположений, или гипотез.
    Педагогический эксперимент — это научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса в точно учитываемых условиях.
    Педагогический эксперимент — это активное вмешательство исследователя в изучаемое им педагогическое явление с целью открытия закономерностей и изменения существующей практики.
    Все эти определения понятия «педагогический эксперимент» имеют право, на наш взгляд, на существование, так как в них утверждается общая мысль о том, что педагогический эксперимент — это научно обоснованная и хорошо продуманная система организации педагогического процесса, направленная на открытие нового педагогического знания, проверки и обоснования заранее разработанных научных предположений, гипотез.
    Педагогические эксперименты бывают разными.
    В зависимости от цели, которую преследуют эксперимент, различают:
    )Констатирующий — при котором изучаются вопросы педагогической теории и практики, реально существующие в жизни. Этот эксперимент проводится в начале исследования с целью выявления как положительных, так и отрицательных сторон изучаемой проблемы;
    2)Уточняющий (проверочный) — когда проверяется гип…

     

    Вам может также понравиться...