Диплом Эпитет как один из способов раскрытия эмоционального состояния персонажей. Учебная работа № 149844

Количество страниц учебной работы: 67

Содержание:
Оглавление

Введение 3
Глава 1. Некоторые теоретические аспекты понятия «эмоциональные эпитеты» 6
1.1. Понятие «эпитет» 6
1.2. Понятие «эмотивности», ее виды и способы выражения 23
1.3. Эпитет как средство создания эмоционального фона 29
1.4. Проблема перевода эмоциональных эпитетов 33
Выводы по главе 1. 39
Глава 2. Роль эпитетов в передаче эмоций героев 41
2.1. Конвергация приемов для создания образа 41
2.2. Авторские описания эмоция персонажа 48
2.3. Случай выражения эмоция персонажей через эпитеты, которым они характеризуют образ третьего лица или предмета 54
2.4. Эпитеты, которыми герой характеризует себя и свое состояние 58
2.5. Смещение повествовательных планов 60
Вывод по главе 2. 62
Заключение 64
Список литературы 67

Список литературы

1. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка Л., 1981.
2. Веселовский Д. Н. Из истории эпитета // Веселовский А. /7. Историческая поэти¬ка. — Л., 1940. — С. 82-84.
3. Виноградов В.В. О типах лексического значения слова//Вопр. Языкознания. 1995 № 3.
4. Виноградов В.С. Лексические вопросы перевода художественной прозы; Издательство Московского Университета, 1978
5. Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1934
6. В.Г. Гак Беседы о французском слове. М. «ИМО» 1966
7. Гальперин И.Р. Информативность единиц языка М., 1984.
8. Гальперин И.Р. Проблемы лингвостилистики//Новое в зарубежной лингвистики. М.,1980 Вып. 9.
9. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М., 1981.
10. Горбачевич К.С. Словарь эпитетов русского литературного языка. СПБ; «Норинт»,2000, с.3- 4
11. Гридин В.Н Психологические функции Эмоционально-экспрессивной лексики: Дис. …канд. Филол. Наук. М., 1976
12. Евгеньева А.П. 1963, с.300- 301
13. Жирмунский В.М. Общее языкознание. Избранные труды. Л., 1976.
14. Зеленицкий А.А., т. 5, 1913
15. Комиссаров В.Н. Лингвистика перевода, М.1980
16. Крупнов В.Н. Курс перевода, М; Международные отношения, 1979
17. Крупнов В.Н. Лексикографические аспекты перевода; М. Высшая школа 1987
18. Леонтьев А.А. Языкознание и психология. М., 1966.
19. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личности. М., 1987.
20. Матвеева Т.В, Функциональные стили в аспекте текстовых категорий. С. 27 — 29.
21. Потебня А.А. Из записок по теории словесности. Харьков, 1905
22. Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики языковых сущностей и ее роль в формировании смысла предложения//Всесоюз. Науч. Конф. «Коммуникативные единицы языка». М., 1984.
23. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. М., 1976.
24. Тимофеев Л.И. Теория литературы. М., 1948,
25. Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. Воронех. Изд-во Воронежского Ун-та.1987.
26. Словарь синонимов русского языка. М., 1967.
27. Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона. Репринтное воспроизведение издания. Т.-80, Ярославль, «Тера», 1994

28. Searl J.R. what is speech act//The philosophy of language. Ed, by Searle V.R., Oxford: Oxf. Uni. Pr., 1971.

29. Голдинг У. Повелитель мух.// www.franklang.ru
30. Джек Лондон Мартин Идеен //www.franklang.ru
31. О Генри Новеллы //www.franklang.ru
32. Оскар Уальд Сказки// www.franklang.ru
33. С. Моэм // www.franklang.ru

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Учебная работа № 149844. Диплом Эпитет как один из способов раскрытия эмоционального состояния персонажей

Выдержка из похожей работы

…

Эмоция как ведущая составляющая творчества Пушкина

…….Екатерины Александровны

Научный руководитель:

кандидат педагогических
наук,
доцент
кафедры русской и зарубежной литературы

Козина Анна
Владимировна

Рецензент:

кандидат педагогических
наук,

Работа
допущена к защите Дата защиты
«____»
_____________ 2010 г. «___» _______________ 2010 г.
Зав. кафедрой
_____________ Оценка «_______________»

Ставрополь 2010

Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
Глава
I.
Особенности выражения эмоции в поэзии
А.С. Пушкина

Общие
черты чувственных образов поэзии А.С.
Пушкина как отражение осоюой картины
мира и человека…………………………………………..6
Элегия и
баллада: романтизм и эмоции в «поэзии
действительности…30
Мир русской
деревни в эмоциональном выражении
поэзии А.С. Пушкина……………………………………………………………………….37
Эмоциональная
составляющая поэзии А.С. Пушкина как
авторское восприятие картины
мира……………………………………………………..44

Выводы……………………………………………………………………………57
Глава
II.
Изучение творчества А. С. Пушкина на
уроках литературы в школе

2.1.
Особенности изучения лирики А.С. Пушкина
на уроках литературы в
школе……………………………………………………………………………..61

2.2.
Система работы
по изучению творчества А.С. Пушкина на
уроках литературы в
школе…………………………………………………………………..62
Заключение……………………………………………………………………….76
Библиография…………………………………………………………………….81
Введение

Как и всякий гений, поэт,
выражая специфику своего народа и своего
времени, А.С. Пушкин представляет
метафизические запросы, имеющие характер
всечеловечности и вневременности. Одним
из величайших завоеваний Пушкина,
основополагающим его принципом явилось
изображение личности человека, его
чувственно-эмоционального мира в
неразрывной связи с общественной средой,
изображение личности человека в процессе
его развития, в зависимости от объективных,
конкретно-исторических условий жизни.
В своих произведениях Пушкин показывает,
что достоинство и ограниченность его
героев, формы их духовной и нра
…