Реферат Профессия маляр. Учебная работа № 112021

[Количество страниц учебной работы: 67,7

Содержание:
“ВВЕДЕНИЕ 2
1 Общие сведения о профессии 3
2 Функции 3
3 Важные качества 5
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ МАТЕРИАЛОВ 13

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ МАТЕРИАЛОВ
1. Теличенко, В. И.Технология строительных процессов [Текст] : учеб. для строит.вузов: в 2-х частях / В. И. Теличенко, О. М. Терентьев, А. А. Лапидус. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Высш. шк., 2005.
2. Должностная инструкция маляра 4-го разряда.
3. СНиП 2.03.11-85. Защита строительных конструкций от коррозии
4. СНиП 12-03-2001. Безопасность труда в строительстве: часть 1. Общие требования.

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 112021. Реферат Профессия маляр

Выдержка из похожей работы

…актическая часть исследования:

§ 2.1 Направления коррекционной работы

·  Заключение

·  
Библиография

Введение

Афазия относится к числу
тяжелых нарушений речи органического центрального происхождения. Чаще она
возникает у людей пожилого возраста на почве нарушений мозгового
кровообращения.

Афазия (от греч. a —
частица, означающая отрицание, и phasis — речь) — полная или частичная утрата
речи, обусловленная локальными поражениями головного мозга. Линнею принадлежит
первое (1749 г.) описание афазии, а сам термин «афазия» предложил в 1864 г. французский терапевт Арман Труссо. Афазии проявляются в виде нарушений фонематической,
морфологической и синтаксической структуры собственной речи и понимания
обращенной речи при сохранности движений речевого аппарата, обеспечивающих
членораздельное произношение, и элементарных форм слуха. Афазии следует
отличать от других расстройств речи, возникающих при мозговых поражениях:
дизартрии (нарушений произношения без расстройства восприятия речи на слух,
чтения и письма), аномии (трудностей называния стимулов определенной
модальности вследствие нарушения и межполушарного взаимодействия), алалий
(расстройств речи в детском возрасте в виде недоразвития всех форм речевой
деятельности), моторных нарушений речи, связанных с поражением подкорковых
двигательных механизмов, и др.

Изучением афазии…

 

Читайте также: