Диплом Строительство 22. Учебная работа № 111540

[Количество страниц учебной работы: 30,2

Содержание:
«Проектирование одноэтажного
промышленного здания».

Исходные данные

Шаг колонн в продольном направлении.
Шаг колонн в поперечном направлении
Габариты площадки в плане
Отметка верха настила
Строительная высота перекрытия – не ограничен
Временная нагрузка
Материал конструкции:
а) настила, С235 1-ый и 3-ий варианты – ВСт3кп2;
2-ой вариант – железобетонные плиты;
б) балок настила и вспомогательных балок ––сталь марки 09Г2;
в) главных балок – сталь С255 марки Вст3сп5.
г) колонн – сталь С235, марки ВС3кп2
д) фундаментов — бетон класса В 7,5
8. Допустимый относительный прогиб настила
9. Вид сечения колонны: сплошная и сквозная.

ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ 2
СБОР НАГРУЗОК 3
1-ЫЙ ВАРИАНТ 3
2-ОЙ ВАРИАНТ 6
3-ИЙ ВАРИАНТ 7
СРАВНЕНИЕ ВАРИАНТОВ 10
ПОДБОР СЕЧЕНИЯ ГЛАВНОЙ БАЛКИ 11
ИЗМЕНЕНИЕ СЕЧЕНИЯ СВАРНОЙ БАЛКИ ПО ДЛИНЕ 14
ПРОВЕРКА ПРОЧНОСТИ, ОБЩЕЙ УСТОЙЧИВОСТИ И ПРОГИБА СВАРНОЙ БАЛКИ 15
ПРОВЕРКА ПРОЧНОСТИ БАЛКИ 15
ПРОВЕРКА ОБЩЕЙ УСТОЙЧИВОСТИ БАЛКИ 16
ПРОВЕРКА И ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕСТНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ЭЛЕМЕНТОВ БАЛКИ 16
ПРОВЕРКА УСТОЙЧИВОСТИ СЖАТОГО ПОЯСА 16
ПРОВЕРКА УСТОЙЧИВОСТИ СТЕНКИ 17
СОЕДИНЕНИЕ ПОЯСОВ БАЛКИ СО СТЕНКОЙ 18
СТЫКИ БАЛОК 19
СТЫК ПОЯСОВ 19
СТЫК СТЕНКИ 19
ОПИРАНИЯ И СОПРЯЖЕНИЯ БАЛОК 21
ПОДБОР СЕЧЕНИЯ КОЛОННЫ 23
СПЛОШНАЯ КОЛОННА 23
СКВОЗНАЯ КОЛОННА 24
РАСЧЕТ ОТНОСИТЕЛЬНО СВОБОДНОЙ ОСИ. 24
РАСЧЕТ БАЗЫ КОЛОННЫ 26
РАСЧЕТ ОГОЛОВКА КОЛОННЫ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 30

Стоимость данной учебной работы: 1950 руб.

 

Учебная работа № 111540. Диплом Строительство 22

Выдержка из похожей работы

… социального педагога в профессиональном самоопределении …..…16
2.1. Основные направления деятельности социального педагога в рамках профориентации …………………………………………………………..…….16
2.2. Методы работы социального педагога по профориентации учащихся …21
Заключение ………………………………………………………………..…….31
Список литературы ………………………………………………………..……34
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ВВЕДЕНИЕ
 
Мир профессий очень велик. Он включает в себя тысячи разных интереснейших специальностей. В юношеском возрасте каждый стоит перед выбором. Разные виды труда требуют от человека разных и подчас противоречивых качеств. В одном случае это способность ладить с людьми, управлять и подчиняться, в другом – высокая культура движений, в третьем – острота наблюдений.
Итак, профессиональное самоопределение рассматривается как процесс, охватывающий весь период профессиональной деятельности личности: от возникновения профессиональных намерений до выхода из трудовой деятельности. Он пронизывает весь жизненный путь человека. Пиком этого процесса, переломным моментом в жизни является акт выбора профессии. По времени он обычно совпадает с окончанием школы и тесно связан с предшествующими этапами профессионального самоопределения.
Основной задачей школы является не только дать учащимся определенный объём знаний умений и навыков, но и воспитать его как личность. Эта задача охватывает деятельность всего педагогического ко…