Тема: Запад в XIX веке. Учебная работа № 353344

Учебная работа № 353344. Тема: Запад в XIX веке

Выдержка из похожей работы

…

Философия как наука, история философии

…….ни живут среди других
людей, поскольку постоянно нужно выбирать
между добром и злом, между честью и
бесчестием, поскольку принимать самые
главные решения относительно собственной
жизни приходится чаще всего самому.
Люди не были бы людьми, если бы не
философствовали. Но чаще всего мы
философствуем стихийно, руководствуясь
здравым смыслом или житейской интуицией,
которые нас часто подводят.

Изучение философии позволяет
нам узнать мудрые советы относительно
осмысленной жизни, относительно добра
и зла, понять свое собственное место и
предназначение в обществе и место
человека в мироздании, выработать свое
отношение к таким феноменам,
как судьба, счастье, любовь,
смерть. Ни физика, ни биология, ни
лингвистика таких советов не дают —
изучение этих дисциплин делает человека
специалистом, а изучение философии
может сделать человека умным. Быть умным
— значит уметь правильно распоряжаться
своей жизнью, уметь предусматривать
последствия своих поступков, уметь быть
счастливым и влюбленным в жизнь человеком.

Духовная культура человека
покоится на четырех основаниях — это
наука, религия, искусство и философия.
Как нельзя себе представить общество
без науки или искусства, так нельзя его
представить без философии. Невозможно
общество, где нет философов, то есть
людей, которые ищут последние причины
существования человека, общества, мира
в целом, пытаются понять — куда идет
человеческое общество, есть ли прогресс
в истории, ожидает ли человечество конец
или разум всегда будет существовать во
Вселенной; что такое сама Вселенная и
как может человек постигнуть ее
бесконечность в пространстве и во
времени, ее законы, — будучи сам ничтожной,
исчезающею малой величиной в сравнении
с се величием. Без этих поисков человеческое
общество прекратило бы развиваться.

Философски мыслящим должен быть
физик, изучающий законы происхождения
и развития Вселенной; биолог, пытающийся
понять, как возникла жизнь и чем живое
отличается от неживого; лингвист,
постигающий тайное родство человеческих
языков и приходящий к мысли, что не мы
говорим языком, а он, язык,
говорит нами и через нас. Но философски
мыслящим должен быть каждый человек,
если он не хочет жить подобно заведенному
автомату, марионетке в чужих руках, а
хочет сам докопаться до сути своего
дела, своих отношений с другими людьми,
хочет быть самобытным человеком, который
сам свободно строит свою жизнь.

Поэтому древний мудрец Сократ

…