Тема: Разработка документа-программы образовательного учреждения. Учебная работа № 335509

Учебная работа № 335509. Тема: Разработка документа-программы образовательного учреждения

Выдержка из похожей работы

…

Разработка экскурсионной программы в г Челябинске

…….тет

Алое поле

Областная публичная библиотека

Площадь Революции

Кировка («Арбат»)

Театр оперы и балеты им. Глинки

Областная картинная галерея

Концертный зал им. Прокофьева

Краеведческий музей

Разработка экскурсионного
тура

Определение цели и задач экскурсии

Выбор темы экскурсии

Отбор литературы и составление
библиографии

Определение других источников
материала

Отбор и изучение экскурсионных
объектов

Составление маршрута экскурсии

Подготовка контрольного текста
экскурсии

Комплектование «портфеля
экскурсовода»

Определение методических приемов
проведения экскурсии

Определение техники ведения
экскурсии

Составление методической
разработки

Индивидуальный текст
экскурсовода

Прием и сдача экскурсии

Утверждение экскурсии

Заключение

ВВЕДЕНИЕ

Со словом экскурсия у каждого
из нас связаны разные воспоминания о
туристских поездках, новых местах,
эмоциональных переживаний. Трудно
представить себе человека, который за
свою жизнь ни разу не участвовал в
экскурсиях. Например, в детском саду
малышей водят на экскурсии в зоопарк
для знакомства с диковинными зверями,
в ближайшую рощицу, чтобы осенью
полюбоваться золотом увядающей природы
и собрать опавшие листья для гербария.
В школе ученики посещают музеи,
предприятия, участвуют в экскурсиях по
городу. Став взрослым, мы сами выбираем
интересующие нас экскурсии, на которых
можно повстречаться с чем-то малознакомым,
но крайне любопытным или еще раз увидеть,
уже известное, чтобы открыть в нем что-то
новое для себя, без чего жизнь
просто-напросто скучна, неинтересна.
Экскурсия сопровождает нас всю жизнь.
Она прекрасный учитель, соблюдающий
незыблемое познавательное правило:
лучше один раз увидеть, чем сто раз
услышать.

Экскурсия для участников — это
интеллектуальное удовольствие, а для
экскурсоводов – это сложный творческий
процесс, успех которого зависит от
глубины краеведческих знаний экскурсовода
и от того, владеет ли он отточенной
информацией ведения экскурсий, обладает
ли талантом педагога и актера.

Экскурсия – сердцевина туризма.
Лишь сложные спортивные походы да
немногочисленные специализированные
туры, такие как охотничий и рыболовный,
могут обходиться без нее. При организации
же остальных видов туризма – культурного,
археологического, ботанического,
научного, экологического, созерцательного,
религиозного, образовательного, учебного
– экскурсии обязательно включаются в
программы поездок.

Не
…