Тема: Подвижные игры и методика их проведения с детьми раннего и дошкольного возраста. Учебная работа № 331170

Учебная работа № 331170. Тема: Подвижные игры и методика их проведения с детьми раннего и дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…

Подвижные игры (4)

…….щницей человеческой культуры.
Огромно их разнообразие. Они отражают
все области материального и духовного
творчества людей. Естественно, что
изучением игр занимались и занимаются
многие отрасли знаний: история, этнография,
антропология, педагогика, теория и
методика физического воспитания и др.

Игры, используемые для физического
воспитания, очень разнообразны. Их можно
разделить на 2 большие группы: подвижные
и спортивные. Спортивные игры — высшая
ступень развития подвижных игр. Они
отличаются от подвижных едиными
правилами, определяющими состав
участников, размеры и разметку площадки,
продолжительность игры, оборудование
и инвентарь и др., что позволяет проводить
соревнования различного масштаба.
Соревнования по спортивным играм носят
характер спортивной борьбы и требуют
от участников большого физического
напряжения и волевых усилий.

Игра рассматривается как
осмысленная деятельность, направленная
на достижение конкретных двигательных
задач в быстроменяющихся условиях. В
ней проявляется творческая инициатива
играющего, выражающаяся в разнообразии
действий, согласованная с коллективными
действиями.

В игровой деятельности детей
объективно сочетаются два очень важных
фактора: с одной стороны, дети включаются
в практическую деятельность, развиваются
физически, привыкают самостоятельно
действовать; с другой стороны — получают
моральное и эстетическое удовлетворение
от этой деятельности, углубляют познания
окружающей их среды. Все это в конечном
итоге способствует воспитанию личности
в целом. Таким образом, игра — одно из
комплексных средств воспитания: она
направлена на всестороннюю физическую
подготовленность (через непосредственное
овладение основами движения и сложных
действий в изменяющихся условиях
коллективной деятельности), совершенствование
функций организма, черт характера
играющих.

В условиях современной цивилизации
в связи с резким снижением двигательной
активности человека возрастает роль
систематических занятий физическими
упражнениями, подвижными играми.

Особое значение подвижных
игр заключается в том, что они широко
доступны людям самого разного возраста.
Подвижные игры, несмотря на огромное
разнообразие, связанное с этническими
и другими особенностями, так или иначе
отражают такие общие характерные черты,
присущие этой форме деятельности, как
взаимоотношение играющих с окружающей
средой и познание реальной действительности.
Целенаправленность
…