Тема: Контрольная Важнейшие аспекты социальной безопасности. Учебная работа № 311220

Учебная работа № 311220. Тема: Контрольная Важнейшие аспекты социальной безопасности

Выдержка из похожей работы

…

Контрольная по психологии и педагогике

…….потребностей личности…………………………стр.
8
Ощущение. Физиологические
основы ощущений.
Классификация
ощущений………………………………………………………………стр.
10
Цели и мотивы
деятельности………………………………………………………….стр.
12
Структура общения. Три стороны
общения:
коммуникативная, интерактивная,
перцептивная…………………………….стр. 14
Цели образования и воспитания
Задачи
педагогики…………………………………………………………………………..стр.
17
Цели и принципы воспитания.
Задачи и методы воспитательного
действия…………………………………….стр. 19
Познание и творчество как
основные типы творческого
труда…………стр. 22
Групповые и личностные нормы
поведения в семье………………………..стр.
24
Литература…………………………………………………………………………………….стр.
26
Основные этапы развития
психологии
Человек с древнейших времен
пытался осознать свою сущность, понять
причины, почему с ним происходят те или
иные события, почему он ведет себя так,
а не иначе, а также понять причины
поступков окружающих.
Термин
“психология” в переводе с греческого
языка означает “наука о душе”. Эта
наука зародилась в недрах философской
мысли. Еще философы Древней Греции
задавались вопросами о душе.
Новая эпоха,
как в философской, так и психологической
мысли начинается с развитием в 17-м веке
материалистического естествознания.
Особое
место в истории психологии принадлежит
Р. Декарту, идеи которого оказали особенно
большое влияние на дальнейшую судьбу
науки. От Декарта ведут свое начало
важнейшие тенденции, раскрывающиеся в
дальнейшем развитии психологии. Декарт
вводит два понятия: понятие рефлекса
– с одной стороны, современное
интроспективное понятие сознания
– с другой. Каждое из этих понятий
отражает одну из вступающих затем в
антагонизм тенденций, которые сочетаются
в системе Декарта.
Декарт
стремится подойти к изучению страстей
человека, отбрасывая религиозно-моральные
предрассудки и представления. Он подходит
к изучению аффективных состояний
человека так же, как к изучению материальных
природных явлений. Этим Декарт закладывает
основы натуралистического направления
в психологии. Несмотря на подход к
аффективной стороне человеческого
поведения, Декарт в своем учении
противопоставляе
…